cours 1 Flashcards

(33 cards)

1
Q

comment était l’étude des relations dans le passé ?

A

Intérêt des philosophes (p.ex., Aristote et l’amitié)

Relations traitées comme périphériques à d’autres sujets d’étude :

Darwin : étudie la sélection naturelle, considère la sélection de partenaires et le rôle des émotions pour la survie

Freud : étudie la source de troubles psychologiques, considère l’amour et l’attraction

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2
Q

Qui est le Père des études sur les relations comme un domaine ?

A

Robert Hinde en 1979 :
Le domaine des relations «lies within the domain of a variety of disciplines from the social, medical, and natural sciences».

Peu d’efforts d’intégration entre disciplines avant lui

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3
Q

Pourquoi si tard ?

A

Sujet d’étude trop sacré ou personnel : Limite la capacité de recrutement de participants

Sujet trop complexe ou mystérieux

Ça «briserait la magie»

Limites à l’expérimentation dues à l’éthique (manipulation de relations)

Difficultés d’analyses

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4
Q

Y a-t-il plus d’études sur les relations amoureuses ou l’amitié ?

A

les relations amoureuses

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Q

Qu’est-ce qu’une relation interpersonnelle ?

A

Définition la plus simple : Deux personnes ou plus qui interagissent.

Notre définition : Lien entre deux personnes ou plus, caractérisé par des interactions récurrentes, une interdépendance et une certaine signification particulière.

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6
Q

Quelles sont les Distinctions entre relations ?

A

Relations superficielles vs. proches
Relations volontaires vs. involontaires
Relations positives vs. négatives

Dépend des domaines de vie

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7
Q

Quelles sont les Composantes principales
des relations interpersonnelles ?

A

Six composantes principales (qui varient en intensité) rendent les relations interpersonnelles spéciales :

Connaissance (partage d’information (info personnelle))

Préoccupation (le «caring»)

Interdépendance (influence sur la vie de l’autre, décision de l’un impact l’autre)(diff avec 4 : coworker t’impac mais vous n’êtes pas un nous)

Mutualité (sentiment de «nous»)(émotion associée à être un «nous»)

Confiance

Engagement (investissement)

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8
Q

Comment sont ces composantes chez les amis vs les collègues ?

A

Amis : 1. vie personnelle 2. plus de préoccupation 3. émotionnelle 4.plus important (mais moins que dans couple) 5. personnel 6. émotionnnel

Collègues : 1. taches 2. moins de préoccupation 3. performance travail (pas choisi) 5. moins important 5. dans le domaine du travail 6. taches travail

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9
Q

Ou sont les limites des relations ?

A

Relations parasociale : proximité émotionnelle envers quelqu’un de populaire qui ne partage pas cette proimité = pas une relation

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10
Q

Comment sont les composantes dans les relations parasociales ?

A

Connaissance (sur la personne mais pas réciproque)

Préoccupation (grande mais as mutuelle)

Interdépendance (pas très inter (plus dépendance), manipulation pour argent)

Mutualité (pas mutuel)

Confiance (pas grande)

Engagement» (one way)

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11
Q

Quel est l’envers des relations parasociales ?

A

Attentes que la personnalité publique soit comme dans la vraie vie

Proie facile au marketing ?

Négligence de son propre cercle social

Comportements obsessifs ou «stalker» (ou intenses STANs)

Difficultés de désengagement à la retraite/mort de la personnalité publique ou du personnage

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12
Q

Quelle est la 1ere théorie importante pour les théories des relations ?

A

Théorie de l’échange social

Les relations sont maintenues lorsqu’elles ont plus de bénéfices que de coûts

Théorie prend pas en compte les hauts et les bas, et les nuances

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13
Q

Quels sont les bénéfices et les couts ?

A

bénéfices :
Facilitent nos activités au quotidien (mettre ressource en commun)
Source de réconfort, de conseils

Quels sont les couts :
Exigeantes (temps, ressources) pour répondre aux besoins des autres
Sources potentielles de stress, frustration et douleur

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14
Q

Quelle est la 2e théorie importante pour les théories des relations ?

A

théorie du support social :
Les réseaux sociaux et les systèmes de support contribuent au bien-être et à la résilience
Met l’accent sur l’importante du support émotionnel, instrumental et informationnel dans les relations

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15
Q

Qu’est-ce que le support social ?

A

Le sentiment d’appartenir à un réseau social d’ami·e·s, une famille et/ou une communauté vers laquelle on peut se tourner pour des conseils ou en cas de besoin.

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16
Q

Quels sont les types de support social ?

A

Émotionnel (réconfort, empathie)

Instrumental (temps, argents)

Informationnel (conseil)

Affirmationnel (hype)

17
Q

Quels sont les grands thèmes dans l’étude des relations ?

A

Formation de relations
Maintien des relations
Dissolution des relations

Et les facteurs influençant ces 3 aspects !

18
Q

Quelles sont les méthodes principales d’étude ?

A

Questionnaires

Observationnelles

Données intensives (réponses chaques jours)

Expérimentales

19
Q

Quels sont les avantages et désavantages des questionnaires ?

A

A : facile + pas cher + grands échantillons
D : biais de réponse (désirabilité, mémoire)

20
Q

Quels sont les avantages et désavantages des observations ?

A

A : validité écologique + évaluateur externe
D : intensif en ressources (temps + $$) + snapshot (pas tout vu)

21
Q

Quels sont les avantages et désavantages des données intensives ?

A

A : moins de biais de rappel + capture variations individuelles
D : auto-rapport + poids pour participants

22
Q

Quels sont les avantages et désavantages des expériences ?

A

A : causalité + moins de source de bruit
D : peu de validité écologique + biais de désirabilité + snapshot

23
Q

Quel est le problème de la représentativité ?

A

La représentativité : Sur qui sont basées les études dans le domaine des relations interpersonnelles ?
Échantillons WEIRD : Western, Educated, Industrialized, Rich, Democratic

24
Q

Quels sont les impacts du manque de représentativité ?

A

Résultats eux-mêmes (certaines situations ignorées)

Capacité de généraliser les résultats (pas sur certaines populations)

Relations qui sont étudiées (changent selon les contextes)

Formulation de théories (selon résultats limités)
Clinique (pas pour tout le monde)

25
Pourquoi y aurait-il beaucoup de solitude au japon ?
sujet taboo = difficile pour le traitement Beaucoup d'enfants uniques dont les parents mettent la pression pour performer Les échecs sont donc le début de l'isolement Honte d'être différent
26
Que sont les hikikomori ?
De jeunes adultes, pour la plupart, qui ne sortent pratiquement jamais de chez eux Pas vmt de travail ou d'amis Le syndrome se manifeste à diverses intensités Beaucoup de commorbidité
27
Quels sont les facteurs qui contribuent à l'augmentation de hikikomori ?
la pandémie de COVID-19 a accéléré le phénomène plus on est hikikomori longtemps, moins on a de chance de s’en sortir les hikikomoris veulent être aidés, mais leur carapace est difficile à percer influence des personnes autour : exemple de la famille
28
Comment internet agit avec les hikikomori ?
En Corée du Sud et à Hong Kong, où l’on observe également des cas d’hikikomori en grand nombre, le syndrome est souvent associé à une dépendance aux jeux vidéo. C'est moins le cas au Japon = pourquoi ? Iternet permet parfois de communiquer avec eux
29
Comment le japon tente de les aider ?
De là s’enclenche un programme en quatre étapes où entrent en scène des frères et sœurs à louer et vivre dans un dortoir
30
Quel est un problème avec le texte sur les hikikomori ?
trouble ou symptômes ?
31
Selon la vidéo sur la solitude, quelles sont certaines causes ?
Problèmes physiques contribuent à la solitude Déménager dan nouvelle ville amène de la solitude
32
Qu'est-ce que la solitude peut engendrer ?
Difficile à gérer la solitude : abus de substance
33
Selon la vidéo, comment pourrait être aider la solitude ?
En parler plus