cours 3 Flashcards

(43 cards)

1
Q

Qu’est-ce qu’une communauté ?

A

Groupe d’individus connectés par des intérêts, des valeurs ou des objectifs communs au sein d’un contexte géographique, culturel ou social spécifique.

Offrent un sentiment d’appartenance, un soutien mutuel et une identité partagée.

Peut favoriser le bien-être personnel et collectif.

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2
Q

Comment est L’érosion du sentiment de communauté ?

A

«BOWLING ALONE» :
Point central : déclin du capital social (érrosion de la communauté_)

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3
Q

Qu’est-ce que le capital social ?

A

Concept important dans plusieurs disciplines (p.ex., économie, sociologie, politique, psychologie)

Nos réseaux de relations sociales ont une valeur (capital)(monétaire)

Au sein de communautés, la confiance et réciprocité poussent les personnes à s’entraider.

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4
Q

Quelles sont les COMPOSANTES DU CAPITAL SOCIAL ?

A
  1. Réseau de relations (formel ou informel)(ex. membership)
  2. Confiance et réciprocité (pas égal avec tous les membres)
  3. Accès à des ressources
  4. Action collective et coopération
  5. Normes et valeurs

MAIS…réseaux exclusifs peuvent mener à l’exclusion

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5
Q

POURQUOI UN DÉCLIN ?

A

Manque de temps

Technologie

Banlieue

Érosion de la confiance (interpersonnelle et envers les institutions)

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6
Q

Comment REBÂTIR LE CAPITAL SOCIAL ?

A

Organisations locales et communautaires

Bénévolat et implication

«Block party»

Changements à la planification urbaine

Connecter avec la communauté

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7
Q

Qu’est-ce que le voisinage ?

A

Définition : Zone géographique spécifique au sein d’une ville ou d’une agglomération où les gens vivent à proximité les uns des autres

Caractéristiques communes (p.ex., limites géographiques, architecture, espaces communs)

Peut offrir :
Occasions d’interactions sociale
Sentiment de communauté
Responsabilité partagée pour le voisinage

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8
Q

Quels sont les aspects du voisinage ?

A

environnement construit et personnes

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9
Q

Qu’est-ce que l’ENVIRONNEMENT CONSTRUIT ?

A

Aussi appelé «milieu bâti», «environnement bâti»

Ensemble des infrastructures et aménagements créés par l’humain

Inclut les espaces publics et privés

Pourquoi en parler : l’environnement construit régit nos relations, souvent, sans qu’on ne le sache

MOBILITÉ EN VOITURE, DISTANCE, etc

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10
Q

Quelles sont les conséquences de l’ENVIRONNEMENT CONSTRUIT ?

A

Plus de volume et vitesse du trafic = Moins de sécurité et appréciation de la marche/vélo = Moins de trajets effectués à pied ou à vélo

Nuit particulièrement aux personnes âgées et aux enfants

+ liens quand - traffic

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11
Q

Quel est le role des trotoirs ?

A

Rôle essentiel dans la vie sociale des rues urbaines

Cohésion sociale et un sentiment d’appartenance.

Création de communautés urbaines vibrantes, sécuritaires et cohésives

IMPORTANCE DES RENCONTRES SPONTANÉES

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12
Q

Comment ÉTUDIER LES RELATIONS DANS
LES VOISINAGES ?

A

Souvent étudié d’un côté basé sur les déficits :
Violence dans le voisinage
Chaos dans le voisinage

Le côté positif étudié sous l’aspect de la cohésion sociale

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13
Q

Qu’est-ce que la cohésion sociale ?

A

Concept fréquemment utilisé pour décrire les voisinages

Inclut trois aspects :
Relations sociales proches
Connexion émotionnelle à l’entité que représente le voisinage
Orientation vers le bien commun

Caractéristique du collectif

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14
Q

Comment MESURER LA COHÉSION SOCIALE ?

A

Social Cohesion Scale

Sous-échelle de cohésion sociale :
People in this neighborhood generally get along with each other.
People in this neighborhood can be trusted.
People in this neighborhood share the same values.

Sous-échelle d’efficacité collective :
People in this neighborhood would intervene if children were skipping school and hanging out on a street corner.
If there was a problem in this neighborhood, the people here could work together to solve it.

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15
Q

Quels sont les bénéfices de la cohésion sociale ?

A

Réduction du stress

Transmission de comportements positifs

Sentiment d’appartenance

Facilite l’action collective

Réduction de la mortalité chez les personnes âgées

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16
Q

Quels sont les risques de la cohésion sociale ?

A

Sur-conformité au groupe

Demandes élevées de soutien des autres

Exclusion des membres externes à la communauté

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17
Q

Comment sont les relations au travail ?

A

Relations d’amitié et amoureuses

Opportunité d’entrer en contact avec des gens différents de nous

Relations positives et négatives

Site de difficultés relationnelles

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18
Q

Quels sont les BÉNÉFICES DES AMITIÉS AU TRAVAIL ?

A

Bénéfices pour la productivité et performance au travail :
Employés avec des ami·e·s au travail sont 7x plus engagés dans leur travail
Augmente l’innovation
Augment le partage de connaissances
Bénéfices pour la carrière (p.ex., promotions)

Bénéfices pour l’individu :
Support émotionnel et social
Augmentation du bien-être

19
Q

Qu’est-ce que l’OSTRACISATION AU TRAVAIL ?

A

Ostracisation au travail : perception d’une personne de se faire ignorer ou exclure par les autres au travail

Impact psychologique important, même lorsque de courte durée et temporaire

20
Q

Quels sont les PRÉDICTEURS DE L’OSTRACISATION ?

A

temps partiel

Personnalité : - extraverti, - agréabilité, + neuroticisme, - consciencieux

Échanges leader-employé : r = -.40 (!)
Supervision abusive : r = .55 (!)
Ostracisation de la part du superviseur : r = .53 (!)

21
Q

Quelles sont les CONSÉQUENCES DE L’OSTRACISATION ?

A

Performance générale : r = -.22
Bien-être psychologique : r = -.24
Sentiment d’appartenance : r = -.42
Satisfaction de travail : r = -.25
Engagement envers le travail : r = -.22
Désir de démissionner : r = .29
Démission : r = .09

22
Q

Comment sont les communautés religieuses ?

A

Rôle important pour le capital social et la communauté

Bénéfices de la religiosité seraient reliés aux relations sociales favorisées par le contexte religieux

23
Q

Quels sont les bénéfices de la communauté religieuse ?

A

Réseau de support fort

Identité collective et sentiments d’appartenance

Engagement communautaire et civique

Résilience pendant des moments de crise

24
Q

Quelle question doit être posée pour les communautés religieuses ?

A

Est-ce que c’est le fait de croire ou les activités attenantes qui prédisent les bénéfices ?

Comparaison de trois traditions : religieux conservateur, religieux «régulier» et laïque

Le sentiment de connexion à la paroisse est associé à une meilleure qualité de vie

Niveaux de bien-être similaires à travers les paroisses

25
Quel est le role du sport dans la communauté ?
Contexte de développement de plusieurs relations interpersonnelles Appartenance à un groupe de personnes Amitiés avec d’autres personnes Dans certains contextes, relation avec un coach
26
À quoi la participation aux sports intramuraux est associé ?
Réduction de stress Meilleure estime de soi Meilleure appartenance à l’université Meilleurs résultats scolaires Meilleure intégration sociale et engagement envers les pairs
27
Les Bénéfices sociaux davantage prononcés pour quels types de sport intramural ?
Sport récréationnel vs. Compétitif (pas besoin que le sport soit compétitif pour les bénéfices) Les sports récréationnels étaient davantage associés au sentiment de communauté Bénéfices sociaux particulièrement ressentis chez les femmes et étudiant·e·s de première année Bénéfices plus prononcés pour les étudiants vivant hors-campus vs. résidence
28
Quelle étude a été faite sur les sports de groupe ?
Bénéfices du sport pour les jeunes du Sud de la région de Punjab (Pakistan) Région où les jeunes sont recrutés par des groupes extrémistes Extrémisme violent peut être plus fréquent dû à : Exclusion sociale Discrimination Trauma Racisme Déplacement forcé Sports de groupe comme catalyseur de changement dans la vie des jeunes Impact positif du sport sur la santé Sentiment d’appartenance Développe des liens de communauté Environnement sécuritaire pour enseigner des valeurs positives 9moins vulnérable pour recrutement) Expérience d’égalité et d’impartialité
29
Quel est le rapport relation/sport ?
Les relations interpersonnelles comme facteur clé Avoir le bon soutien Partenariat athlète-coach réduction du stress Les relations aident aussi à se voir en dehors du sport
30
Comment est la relation avec le coach ?
Relation particulière où la performance est un but Ligne fine entre « pousser » et « descendre » l’athlète Relation pouvant aller dans l’intimité et avoir un impact profond (positif ou négatif) sur l’athlète Particulièrement important dans les années formatrices Les cpt de support à l’autonomie du coach permettent meilleure relation et performance
31
Que sont les cpt de soutien à l'autonomie ?
Offrir un choix respectant les règles et limites Fournir les raisons pour les tâches et limites Reconnaître les sentiments et perspectives de l’athlète Permettre l’initiative de l’athlète et le travail indépendant Éviter les comportements de contrôle Éviter le développement d’un ego chez l’athlète
32
Comment est la relation avec LE COACH-PARENT ?
Contexte particulier où le rôle de parent et de coach coexistent Étude qualitative auprès de garçons coaché au soccer par leur père indiquent des aspects positifs et négatifs Tableau slide 57
33
Que peut être un problème avec le coach ?
Violence émotionnelle : Comportements de violence émotionnelle peuvent être considérés comme « acceptables » par les athlètes Le succès et le niveau de compétition « justifient » les moyens « No pain, no gain » Impact profond sur la personne Estime de soi et valeur en tant que personne Troubles de comportement alimentaire Trauma
34
Quel est un autre problème avec les coach ?
Certain·e·s coach peuvent tirer avantage de l’athlète Harcèlement et violence sexuelle Impact profond sur la personne
35
Qu'Est-ce qu'une communauté culturelle ?
Groupe de personnes qui partagent un héritage culturel, des valeurs et des traditions. Relié par des pratiques culturelles, des normes, une langue, une religion, et/ou une origine géographique.
35
Quelle est une autre forme de communauté sportive ?
fans de sport : Écouter des matchs de sport : souvent une activité de groupe Favorise la connexion sociale avec les autres Sentiment de communauté facilité par les communautés en ligne Coûts : moins productif, désaccord potentiel
35
Quels sont des TYPES DE COMMUNAUTÉS CULTURELLES ?
Communautés ethniques : unies par des ancêtres ou un héritage commun (p.ex., Vietnamien·ne, Grec·que) Communautés religieuses : unies par une foi commune (p.ex., musulmans, juifs) Communautés culturo-linguistiques : unies par des valeurs communes, une langue commune (p.ex., Québécois, franco-canadiens) Diaspora : groupe qui maintient des liens culturels avec le pays d’origine en vivant dans un autre pays
36
Que sont les communautés virtuelles ?
Plusieurs communautés virtuelles, avec différents niveaux d’investissement et d’adhérence aux caractéristiques des relations interpersonnelles Communautés Reddit (subreddits) Groupes sur d’autres réseaux (p.ex., FB, Twitch) Communautés de jeux (p.ex., Counter-Strike, World of Warcraft) Créer des bonnes relations
36
Quel genre d'interactions peuvent apparaitre dans les communautés virtuelles ?
L’INTERACTION HYPERPERSONNELLE : Communication médiée par la technologie qui excède les interactions face à face au niveau de la : Proximité Intimité perçue Idéalisation de l’autre personne Pourquoi ? Anonymité Partage accru Indices communicationnels limités Capacité de contrôle de l’image
36
Quelles sont les COMPOSANTES À CONSIDÉRER pour les communautés virtuelles ?
Appartenance choisie vs. non Niveau d’appartenance Niveau d’intégration
37
POURQUOI STREAMER ET REGARDER DES STREAMS ?
Motivations relationnelles : Streamer : Désir de former une communauté Streamer : Recevoir du soutien émotionnel Streameux : Communiquer avec les autres Streameux : Soutenir le streamer et les autres
37
Comment se forment les relations dans les communautés virtuelles ?
Partage facilité (pcq tu les voit pas, moins de jugement) Partage intérêt commun Visibilité accrue (quand dans les mêmes espaces)
37
Comment se fait LA SOLIDIFICATION DES RELATIONS dans les communautés virtuelles ?
Interactions fréquentes à risque faible (low stakes) Changement à un mode de communication plus personnel Progression vers des interactions face à face