Qu’est-ce que la théorie des 5 facteurs?
- Organisation des différences individuelles en 5 dimensions ayant chacune deux pôles.
- Modèle des 5 facteurs basé sur des preuves provenant
de l’analyse factorielle de trois types de données:
1. La terminologie des traits dans le langage courant
2. Les données de recherches interculturelles
3. La comparaison d’inventaires de personnalité à
d’autres questionnaires et évaluations
Qu’est-ce que l’analyse de la terminologie employée?
analyse des mots pour tenter d’en ressortir 5 grands facteurs. si un aspect est important, alors on a inventé un mot pour le nommer.
Méthode de recherche fondamentale sur le langage courant
- Les individus s’autoévaluent ou évaluent des tiers
selon une grande variété de traits de personnalité
puisés dans le dictionnaire
- soumises à l’analyse factorielle
- Norman (1963): 5 facteurs nécessaires pour décrire
personnalité.
- Ces cinq facteurs ont montré une fidélité et une validité
considérables et demeuraient relativement stables à l’âge
adulte
Quelles sont les 5 grandes dimensions relevée par Goldberg
La constance des résultats permet de constater 5 grandes dimensions. Chaque
dimension comprends un grand nombre de traits
en particulier. 5 grands traits sont généraux et abstraits.
1) O: Ouverture
2) C: Conscience
3) E: Extraversion
4) A: Agréabilité
5) N: Névrosisme
Qu’est-ce que l’hypothèse lexicale fondamentale de Goldberg?
La conception des Cinq Grands (OCEAN) visait à dégager les traits que les gens considéraient comme le + déterminant.
«les différences individuelles les plus importantes qui marquent les rapports humains finissent par être encodées au moyen de mots uniques dans les différentes langues du monde, voire dans toutes»
Ces termes universels:
- renseignent sur des différences individuelles importantes pour bien-être personnel
- permettent d’appréhender les actions d’autrui et garder maîtrise
- permettent de comprendre le comportement probable
d’une personne
Quels sont les problèmes méthodologiques avec la recherche interculturelle sur les “Grands 5”?
La traduction des questionnaires: Toutes les langues n’offrent pas une correspondance directe pour chaque mot (agressive: agressif-outgoing: affectueux?!)
1) Certains traits de personnalité, ainsi que la façon dont ils puissent s’exprimer semblent uniques à une culture.
2) Le trait « ouverture » semble particulièrement sensible aux différences culturelles ou à la traduction des items.
3) Toutefois, si on prend même questionnaire traduit de l’anglais (NEO-PI-R), les 5 mêmes facteurs émergent
4) L’existence de variations dans les résultats selon le pays et la langue d’usage amène à soupçonner l’existence de facteurs de personnalité propres à certaines cultures.
5) Un facteur de personnalité associé à la « tradition
chinoise », qui évoque les valeurs et attitudes
considérées comme importantes au sein de la société chinoise traditionnelle, peut nous en fournir un
exemple (Cheung et coll., 1996).
6) possible que des facteurs ne reflètent pas des traits de personnalité à proprement parler, mais d’autres
différences individuelles, comme des attitudes et des
croyances (par exemple le fait d’être conservateur ou
progressiste).
- Le caractère universel de certains traits = composante génétique ou évolutionniste en fait des éléments de ce que nous appelons la « nature
humaine ».
MAIS - les différences relatives entre les gens et l’existence de traits uniques à certaines cultures permettent de penser que :
- la culture joue un rôle important dans l’adaptation
à des environnements particuliers.
Explique ce qu’est le NEO- Personality Inventory-Revised (NEO-PI-R) de Costa et McCrae?
C’est une évaluation des traits de la personnalité
¤ Mesure les cinq facteurs et leurs six facettes plus spécifiques, qui sont des composantes plus précises constituant chacun des «Cinq Grands» facteurs
¤ Chaque facette 8 énoncés: Inventaire total 240 énoncés.
¤ bonne fidélité et une validité constante avec diverses sources, comme les évaluations par les pairs ou le conjoint
¤ corrèlent avec ceux d’autres inventaires de personnalité,
comme ceux d’Eysenck et les 16 facteurs de personnalité de Cattell : permettent d’intégrer les superfacteurs
¤ se prêter à l’autoévaluation tout comme à l’évaluation par un tiers
*bonne validité et bonne fidélité
Qu’ont relevé les recherches menées à partir des 2 types d’évaluation (moi ou mes pairs) sur l’évaluation NEO?
A donné lieu a 3 découvertes:
1) Les deux types d’observation révèlent la présence des mêmes cinq facteurs.
2) Les observateurs s’entendent bien quant au positionnement du sujet évalué sur chacun des cinq facteurs. Si vous vous considérez comme étant consciencieux, introverti et névrosé, il y a de fortes chances pour que vos amis partagent votre avis.
3) Le données d’évaluation par des tiers constituent parfois de
meilleures variables explicatives du rendement que les données d’autoévaluation
Quelle est la perspective théorique proposée par McCrae et Costa?
Théorie des cinq facteurs (figure 8.1).
- Chacun est considéré comme une structure psychologique présente à divers degrés chez tout individu :
- Disposition fondamentale et universelle, présente chez toute personne qui oriente le développement.
- structure causale qui influe sur la trajectoire de vie
- l’environnement n’influence pas mes traits.
**voir tableau ds manuel
Explique ce que met en relief le débat de “description vs cause”
1) Les différences comportementales associées aux « Cinq Grands » seraient attribuables aux influences génétiques que subissent les structures neurologiques et la chimie du cerveau.
2) les fondements biologiques des facteurs ne subissent
pas directement l’influence de l’environnement;
3) les facteurs de personnalité, comme les tempéraments,
sont des dispositions endogènes qui empruntent des
voies de développement intrinsèques et essentiellement à l’abri des influences environnementales (McCrae et coll., 2000).
Quels sont les enjeux du modèle théorique des 5 Grands de McCrae et Costa?
1) Rapport entre structure et processus. Peu de détails sur les processus
2) Recherches contredisent l’affirmation que les facteurs sociaux n’exercent pas d’influence sur les traits. Ex: les traits varient d’une époque à l’autre (traits anxiété et névrosisme, augmentation extraversion)
3) Théorie indique que ces traits sont présents chez tous les humains à des degrés différents. Analyse de la population et des
individus est totalement différente. Cette théorie explique difficilement ce qui se passe dans la « tête » de la personne, ses structures de perso qui explique ses exp et ses cpt types.
Pour évaluer la stabilité des traits, il faut distinguer 2 aspects de la stabilité. Lesquels?
1) Stabilité longitudinale= permet de déterminer si un trait
fort à un moment de la vie le demeure à d’autres moments
2) Stabilité intersituationnelle= permet de déterminer si un
trait fort dans certaines situations le demeure dans
d’autres situations
- Le degré de stabilité intersituationnelle est remise
en question - Les données recueillies avec ordinateurs indiquent
que, d’une heure à l’autre, les gens présentent une
grande variabilité dans des comportements associés à des traits. - Les gens modulent leur comportement de façon
substantielle, et les construits des traits de personnalité ne décrivent pas ces variations, pas plus qu’elles ne les expliquent. - Pour l’heure, nous pouvons dire sans risque de nous
tromper que la stabilité des traits a été démontrée,
mais qu’elle semble plus marquée à l’intérieur de
domaines contextuels (familial, scolaire, professionnel, amical, récréatif, etc.) plutôt
qu’observable de façon générale pour tous les
domaines.
Explique ce qu’est l’effet de cohorte et l’effet d’âge
- Certains traits peuvent se modifier avec l’âge.
- Certains traits peuvent aussi se modifier avec des
facteurs historiques :
¤ le fait de grandir à l’époque de la Crise, plutôt que
durant la Deuxième Guerre mondiale ou pendant les
tumultueuses années 1960. - Certaines études vont dans le sens de l’effet de
l’âge et de la maturation. - D’autres, comme l’effet de vivre sa vie dans une
culture donnée, indiquent un effet de cohorte.
Quelle est la grande force et de la théorie des traits? Quel point faible cette force apporte-elle?
Force:
L’OBSERVATION SCIENTIFIQUE: BASE DE DONNÉES
- La théorie des traits s’est construite sur de solides fondations de données scientifiques objectives
- les données sont diversifiées: Un grand nombre de personnes d’âges, d’origines ethniques et d’horizons socioculturels différents ont participé
- Sources diversifiées : base de données inclut des autoévaluations, des comptes rendus d’observation, des mesures objectives
d’événements biographiques marquants, des index
physiologiques des systèmes neurologiques ou biochimiques
sous-jacents aux traits
Limite : trop nomothétique / vs idiographique
- Elle ne permet pas de saisir le caractère unique de chacun
Est-ce que la théorie des traits est vérifiable?
- se prêtent à une vérification empirique objective
¤ Les différences individuelles dans les autoévaluations sur les traits permettent de prédire le comportement
¤ Des jumeaux monozygotes obtiendront des scores semblables à de tels tests
¤ Les scores obtenus demeureront relativement stables dans le temps
Est-ce que la théorie des traits est exhaustive?
- À certains égard: fait bcp d’efforts pour intégrer tous les traits importants (lexicographe, dictionnaire, etc.)
- absence d’analyse des processus de la personnalité
- Manque d’intérêt pour l’individu dans sa singularité, étudie les différences inter individuelles au sein de la population
Est-ce que la théorie des traits a des applications?
- Les théoriciens des traits ont dégagé un ensemble de
traits reconnus. - Outils de prédiction
- Les théoriciens des traits ont conçu des échelles
fidèles en guise d’instruments de mesure. - Ils nous ont procuré une technique simple et
précieuse pour prédire les différences individuelles
dans une grande variété de contextes psychologiques. - MAIS… ne propose pas de technique thérapeutique
- Application plus pertinente dans le milieu du travail
¤ prédire le rendement
¤ Orientation professionnelle - Utile en santé (consciencieuse vit + longtemps)
- Pourrait avoir des applications en tant qu’instrument diagnostic
- Pourrait aider à choisir le type de traitement
Quelles sont les questions laissées sans réponse dans la théorie des traits?
1) l’interaction des processus conscients et inconscients,
2) le rôle de la sexualité dans le développement
de la personnalité,
3) l’importance des rêves,
4) la relation entre le thérapeute et son patient,
5) le rôle des parents dans l’émergence du sentiment de valeur personnelle de leurs
enfants.
Quelles sont les forces et faiblesses de la théorie des traits?
Forces:
- Le dynamisme de la recherche
- Des hypothèses intéressantes
- La possibilité d’établir des liens avec la biologie
Faiblesses:
1. La méthode : l’analyse factorielle
2. Ce qui peut constituer ou non un trait n’est pas
précisé.
3. Les aspects laissés de côté ou négligés.
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Chapitre 115
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Chapitre 222
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chapitre 2.210
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cours 3 chapitre 925
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Cours 4 ch 922
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Freud et psychodynamique21
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Freud et psychodynamique 219
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psychodynamique 323
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psychodynamique 413
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Humanisme 122
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Humanisme 225
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Béhaviorisme et apprentissage 123
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Béhaviorisme et apprentissage 221
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ch7. 1 : théorie des traits19
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ch7. 2: théorie des traits10
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Ch 818
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chapitre 1121
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Chapitre 11.213
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chapitre 12. 119
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Chapitre 12. 211
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Chapitre 1315
