Cours 10

Question 1

Selon le Gouvernement du Canada, quelle est la définition de l’éthique?

Answer 1

L’éthique est l’examen de la justification rationnelle de nos jugements moraux; elle étudie ce qui est moralement bien ou mal, juste ou injuste.

Question 2

Qu’est-ce que l’éthique de la recherche?

Answer 2

C’est une discipline qui propose un ensemble de règles de conduite propices au bien humain et au respect des personnes, se rapportant à l’agir dans le domaine de la recherche scientifique.

Question 3

Quelle est la responsabilité éthique fondamentale du chercheur envers les participants?

Answer 3

Le chercheur a la responsabilité éthique de respecter et protéger les participants de son étude.

Question 4

Selon Larousse, quelle est la définition de la déontologie?

Answer 4

C’est l’ensemble des règles et des devoirs qui régissent une profession, la conduite de ceux qui l’exercent, et les rapports entre ceux-ci, leurs clients et le public.

Question 5

Quel est le problème déontologique central en recherche?

Answer 5

Déterminer si les bénéfices potentiels de la recherche (pour les participants et la société) sont supérieurs aux risques encourus par les participants.

Question 6

Quelle est la double visée des codes de déontologie?

Answer 6

1. Assurer le bien-être et la protection des individus et groupes. 2. Guider la réflexion et le comportement du chercheur pour prendre les meilleures décisions déontologiques.

Question 7

Quels sont les deux principes clés introduits par le Code de Nuremberg (1947)?

Answer 7

1. L’obtention d’un consentement éclairé obligatoire. 2. La maximisation des bénéfices et la minimisation des risques.

Question 8

Quelle contribution majeure la Déclaration d’Helsinki (1964) a-t-elle apportée à l’éthique de la recherche?

Answer 8

Elle a mentionné pour la première fois la nécessité de l’évaluation des protocoles de recherche par un comité d’experts indépendants, soit un comité d’éthique.

Question 9

Quel est le principe fondamental en éthique de la recherche selon le gouvernement canadien?

Answer 9

Le respect de la dignité humaine.

Question 10

Quels sont les trois principaux aspects à respecter pour assurer la dignité humaine en recherche?

Answer 10

1. Les risques et bénéfices. 2. L’anonymat et la confidentialité. 3. Le consentement libre et éclairé.

Question 11

Définissez le concept de risque minimal en recherche.

Answer 11

Un risque comparable à celui encouru par une personne dans sa vie de tous les jours.

Question 12

Qu’est-ce qu’un risque encouru par un participant à une recherche?

Answer 12

Toutes conséquences directes ou indirectes de la participation pouvant engendrer un dommage physique, moral, psychologique, ou une atteinte à la dignité ou à la vie privée.

Question 13

Quelle est la règle de base concernant la balance entre les avantages et les risques d’une étude?

Answer 13

Les avantages, que ce soit pour le participant ou la société, doivent compenser largement les risques encourus.

Question 14

Expliquez le concept de risque indirect lié au fait de retenir les bénéfices.

Answer 14

Dans certaines études (ex: essais cliniques), les participants du groupe contrôle n’ont pas accès aux bénéfices du traitement évalué, ce qui constitue un risque indirect.

Question 15

Quelle est la solution courante pour mitiger le risque indirect pour les participants d’un groupe contrôle?

Answer 15

Offrir le traitement expérimental au groupe contrôle après la fin de l’étude.

Question 16

Quelle est la principale différence d’accent entre la pratique clinique et la recherche en termes de bénéfices?

Answer 16

En clinique, l’accent est mis sur la maximisation des bienfaits pour chaque patient, tandis qu’en recherche, l’accent est mis sur la maximisation de la validité de l’étude.

Question 17

Quelle est la différence entre l’anonymat et la confidentialité?

Answer 17

L’anonymat signifie que l’identité du participant n’est pas associée aux données, alors que la confidentialité signifie que l’information divulguée ne sera pas transmise à un tiers sans consentement explicite.

Question 18

En quoi l’anonymat et la confidentialité augmentent-ils la validité des résultats?

Answer 18

Ils favorisent une plus grande honnêteté de la part des participants, ce qui rend les données recueillies plus valides.

Question 19

Quelle est la principale limite à la confidentialité en recherche?

Answer 19

Si un chercheur soupçonne qu’un participant constitue un danger imminent pour lui-même ou pour autrui, la confidentialité doit être brisée pour protéger la ou les personnes concernées.

Question 20

Que signifie obtenir un consentement libre et éclairé?

Answer 20

Cela implique que le chercheur divulgue, avant l’étude, tout ce qui va se passer et toute information qui pourrait influencer la décision de participer.

Question 21

Quelles sont les trois composantes du consentement libre et éclairé?

Answer 21

1. La compétence (libre). 2. La volition (libre). 3. La connaissance (éclairé).

Question 22

Définissez la compétence dans le cadre du consentement libre.

Answer 22

C’est l’habileté du participant à prendre une décision rationnelle en accord avec ses valeurs et à fournir un consentement intentionnel, en comprenant la nature et les conséquences de sa participation.

Question 23

Comment le consentement est-il obtenu pour les populations vulnérables?

Answer 23

Le consentement doit être obtenu d’un parent, tuteur légal ou d’une tierce personne autorisée. Le participant doit tout de même, si possible, donner son assentiment.

Question 24

Définissez la volition dans le cadre du consentement libre.

Answer 24

C’est la capacité du participant à fournir un consentement en l’absence de pression ou de contrainte externe, directe ou indirecte.

Question 25

Quel droit fondamental la notion de **volition** garantit-elle aux participants tout au long de l'étude?

Answer 25

Le droit de quitter l'étude à n'importe quel moment, même après avoir donné leur accord initial, sans aucune pénalité.

Question 26

Définissez la **connaissance** dans le cadre du consentement éclairé.

Answer 26

C'est la compréhension complète par le participant des divers aspects, risques et sources d'inconfort qui peuvent découler de sa participation à l'étude.

Question 27

Qu'est-ce que la **duperie** en recherche?

Answer 27

L'omission volontaire de divulguer certains aspects importants de la recherche ou la transmission d'information ambiguë quant à la nature de l'étude.

Question 28

Quel problème éthique majeur la **duperie** pose-t-elle?

Answer 28

Elle va à l'encontre du principe de **consentement éclairé**, car le participant ne dispose pas de toute l'information pour prendre sa décision.

Question 29

Listez trois des cinq conditions pour que la **duperie** soit jugée acceptable en recherche.

Answer 29

1. Les risques encourus sont légers. 2. Elle n'affecte pas les droits et libertés des participants. 3. Il n'existe pas d'autres possibilités pour obtenir les connaissances. 4. Une phase de désensibilisation est prévue. 5. Elle n'implique pas une intervention thérapeutique.

Question 30

Quels sont les six éléments qui doivent minimalement être inclus dans un **formulaire de consentement**?

Answer 30

1. Description des procédures. 2. Explication des risques et bénéfices. 3. Offre de réponse aux questions. 4. Déclaration du droit de retrait. 5. Informations sur l'accès aux données. 6. Un espace pour la signature.

Question 31

Quel principe éthique n'a pas été respecté dans le cas de Sophie, assignée aléatoirement à un protocole de traitement pour son cancer sans en être informée?

Answer 31

Le principe du **consentement libre et éclairé** n'a pas été respecté. L'équipe médicale a privé Sophie de son droit à la connaissance et à la volition en ne l'informant pas de sa participation à une recherche.

Question 32

Quel est le mandat principal d'un **comité d'éthique de la recherche** (CÉR)?

Answer 32

Poser un regard objectif pour s'assurer du respect des principes éthiques en vigueur, en fournissant une évaluation indépendante et multidisciplinaire des projets de recherche.

Question 33

Quelle est la composition minimale d'un **comité d'éthique**?

Answer 33

Au moins 5 membres : 2 experts du domaine, 1 spécialiste en éthique, 1 spécialiste en droit, et 1 membre de la communauté non affilié à l'établissement.

Question 34

Pour quel type de projet de recherche est-il obligatoire d'obtenir un certificat d'un **comité d'éthique**?

Answer 34

Tous les projets de recherche impliquant des êtres humains exigent une approbation éthique.

Question 35

Qu'est-ce qu'un **conflit d'intérêts** en recherche?

Answer 35

Des conditions ou facteurs pouvant mettre en péril l'indépendance, la neutralité et le jugement scientifique éclairé des chercheurs.

Question 36

Où et quand les **conflits d'intérêts** doivent-ils être déclarés?

Answer 36

Ils doivent être déclarés au comité d'éthique avant le début de l'étude, et souvent avant de publier les résultats.

Question 37

Définissez la **fraude scientifique**.

Answer 37

C'est la distorsion intentionnelle du processus de recherche dans le but de propager de fausses déclarations ou de donner une fausse reconnaissance au chercheur.

Question 38

Nommez quatre formes de **fraude scientifique**.

Answer 38

1. Fabrication de données. 2. Falsification de données. 3. Omission de données. 4. Plagiat. (Aussi: manipulation de données, fausse contribution, auto-plagiat).

Question 39

Comment la **fraude scientifique** peut-elle être détectée?

Answer 39

Par l'incapacité d'autres études à répliquer les résultats, les demandes d'accès aux données brutes, le processus de révision par les pairs, ou la dénonciation par des collaborateurs/collègues.

Question 40

Pourquoi les cas de **fraude scientifique** ne sont-ils pas toujours détectés?

Answer 40

Parce que l'étude frauduleuse peut supporter les résultats d'autres études, le grand nombre de publications rend la détection difficile, et la réplication n'est pas toujours encouragée.

Question 41

Quel a été l'impact de la fraude scientifique d'Andrew Wakefield (1998) sur la falsification de données sur les vaccins?

Answer 41

Sa fraude a créé un lien fallacieux entre le vaccin ROR et l'autisme, menant à une méfiance généralisée envers la vaccination et la résurgence de maladies comme la rougeole.

Question 42

Dans quel domaine le psychologue Cyril Burt a-t-il commis une **fraude scientifique**?

Answer 42

Il a commis une fraude dans ses études sur l'héritabilité du QI, en fabriquant des données sur des jumeaux.

Question 43

Quelle est la relation entre l'**éthique** et la **validité** de la recherche?

Answer 43

La relation est bidirectionnelle : les pratiques non éthiques réduisent la validité de la recherche, et une procédure invalide réduit le statut éthique de la recherche (bénéfices minimes).

Question 44

En quoi l'éthique et la déontologie s'appliquent-elles _____ de la démarche scientifique?

Answer 44

Tout au long de la recherche.

Question 45

Quels aspects de l'expérience de Milgram sur l'obéissance à l'autorité sont éthiquement problématiques?

Answer 45

Les principaux problèmes sont la **duperie** (les participants croyaient infliger de vrais chocs), la **coercition** (l'expérimentateur insistait pour qu'ils continuent) et le **stress psychologique** intense infligé aux participants, violant le principe de bien-être.

Question 46

Dans l'expérience de sous-alimentation du Minnesota, quel principe éthique majeur a été bafoué en ce qui concerne la fin de l'étude?

Answer 46

Le principe des **bénéfices** et du bien-être des participants. Les participants ont subi des dommages psychologiques et physiques durables et n'ont pas reçu un suivi adéquat après l'étude.

Question 47

Quelle est la différence entre le **plagiat** et l'**auto-plagiat**?

Answer 47

Le **plagiat** est l'appropriation du travail ou des idées de quelqu'un d'autre, tandis que l'**auto-plagiat** est la réutilisation de son propre travail déjà publié sans citation appropriée, donnant l'impression qu'il s'agit d'une nouvelle contribution.

Question 48

Le droit d'un participant de refuser le consentement donné en son nom par un tuteur légal s'appelle ____.

Answer 48

L'assentiment.

Question 49

Quel type de financement (privé ou public/universitaire) augmente le risque de **fraude scientifique** en raison de potentiels conflits d'intérêts?

Answer 49

Le financement privé peut augmenter les risques de fraude, car les intérêts financiers peuvent influencer la conception, l'analyse ou la publication des résultats.

Question 50

Un chercheur omet de rapporter les résultats qui contredisent son hypothèse. De quelle forme de **fraude scientifique** s'agit-il?

Answer 50

Il s'agit de l'**omission de données** ou de la **falsification des données**.

Question 51

[Synthèse] Un chercheur veut étudier une nouvelle thérapie pour l'anxiété. Il ne mentionne pas aux participants les effets secondaires potentiels de nausée et ne leur dit pas qu'ils peuvent quitter l'étude à tout moment. Identifiez les deux composantes du consentement qui sont violées.

Answer 51

1. La **connaissance** (partie du consentement éclairé) est violée car les risques (nausée) ne sont pas divulgués. 2. La **volition** (partie du consentement libre) est violée car le droit de se retirer n'est pas mentionné.

Question 52

[Synthèse] Une étude sur l'efficacité d'un médicament est financée par la compagnie pharmaceutique qui le produit. Le chercheur principal détient des actions de cette compagnie. Quel concept éthique cela soulève-t-il et que doit faire le chercheur?

Answer 52

Cela soulève un **conflit d'intérêts**. Le chercheur doit déclarer ce conflit au comité d'éthique et dans toute publication des résultats pour garantir la transparence et l'intégrité de la recherche.

Question 53

[Synthèse] Analysez l'expérience de Milgram à travers les trois principes éthiques fondamentaux (Risques/Bénéfices, Anonymat/Confidentialité, Consentement).

Answer 53

1. **Risques/Bénéfices** : Les risques psychologiques (stress, anxiété, culpabilité) pour les participants étaient très élevés et potentiellement supérieurs aux bénéfices scientifiques. 2. **Anonymat/Confidentialité** : Ce principe semble avoir été respecté. 3. **Consentement** : Il n'était pas pleinement éclairé en raison de la duperie massive sur le but réel de l'étude et les procédures.

Question 54

[Synthèse] Pourquoi un projet de recherche qui a une faible validité interne (ex: pas de groupe contrôle) est-il considéré comme éthiquement problématique?

Answer 54

Parce qu'une recherche invalide ne peut générer de connaissances fiables. Les bénéfices sociaux et scientifiques sont donc minimes ou nuls, ce qui ne justifie pas d'exposer les participants à des risques, même minimes, ni d'utiliser des ressources.

Question 55

[Synthèse] Un psychologue veut tester si la déception améliore la créativité. Il prévoit de donner de fausses rétroactions négatives aux participants sur un test de QI. Quel comité doit-il consulter et quelles conditions doit-il remplir pour que la duperie soit acceptable?

Answer 55

Il doit consulter le **comité d'éthique de la recherche**. Pour que la duperie soit acceptable, il doit prouver que les risques sont minimes, qu'il n'y a pas d'autre moyen d'étudier le phénomène, et qu'il inclura une phase de **désensibilisation** (debriefing) pour expliquer la supercherie et atténuer tout effet négatif.