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cours 6 Flashcards

(52 cards)

Study These Flashcards
1
Q

Texter au volant = ?

A

Attention divisée en 2 choses (pire vu que 2 choses visuelles)

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Q

C’est quoi la capacité qu’on perd le plus vite?

A

Vitesse traitement d’information
- Ralentir = stratégie efficace

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3
Q

James disait que l’attention était quoi?

A

L’attention est la prise de possession par l’esprit, de façon claire et vive, d’un élément parmi plusieurs objets ou chaînes de pensées apparemment possibles simultanément.
Attention = processus de sélection

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4
Q

Comparé à James, aujourd’hui l’attention…?

A

Aujourd’hui l’attention réfère aux processus et à l’étude de cette fonction

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5
Q

Attention en classe d’une personne TDAH et une personne non-TDAH

A
  • Gens sans TDAH = premier 20 minute attention puis déclinement
  • Gens avec TDAH = attention moins longue; chute survient plus tôt et chute plus brutale
    —> Suggère aux personnes avec un TDAH, prendre pauses quand sent que pu attention
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6
Q

Un déficit attentionnel ressort où?

A

Si déficit attentionnel, va ressortir dans test mémoire de travail

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7
Q

C’est quoi l’attention sélective?

A

Porter attention à l’information pertinente et ignorer l’information non pertinente

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8
Q

Les recherches initiales par rapport à l’attention sélective ont été développées pour répondre à quoi?

A

À des problèmes pratiques de l’armée

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9
Q

Par rapport à l’attention sélective, Broadbent a utilisé quelle méthode pour l’étudier?
Explique c’est quoi

A

La méthode d’écoute dichotique
- Les participants sont exposés à deux messages verbaux simultanément et doivent répondre aux questions posées dans seulement un des messages

*Méthode d’écoute dichotique = casque sur les deux oreilles qui envoyait messages
*Plein d’informations dans les 2 oreilles mais doit seulement répondre à oreille droite
- Donc met toute notre attention dans oreille droite et ignorer tout ce qui arrive dans l’oreille gauche

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10
Q

Explique le phénomène du Cocktail Party

A

La capacité d’écouter une conversation pendant que plusieurs conversations ont lieu autour de soit.
- Une tâche ou un sujet est exposé à deux messages simultanés et doit répéter l’un d’eux.
*Un peu tout le monde parle avec tout le monde
*Donc pendant conversation; plein d’autres conversations autour

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11
Q

Le Phénomène du Cocktail Party suggère quoi?

A

Les gens filtrent l’information qu’ils ne veulent pas retenir
*Attention sélective fonctionne car capable avoir conversation quand même (donc capable de filtrer l’information)

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12
Q

Lorsque nous sommes exposés à deux événements simultanément mais nous portons attention à seulement l’un d’eux.
C’est quoi?

A

Attention sélective

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13
Q

Nomme les 2 possibilités par rapport à l’attention sélective

A
  1. Attention précoce
  2. Attention tardive
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14
Q

C’est quoi l’attention (filtre) précoce?

A

L’attention peut prévenir le traitement sensoriel ou les distraction non pertinentes.

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15
Q

C’est quoi l’attention (filtre) tardive?

A
  • Les stimulis pertinents et non pertinents sont perçus
  • Doivent activement ignorer les stimuli non pertinents
    *À la fin du cocktail party, sent très fatigué
    *Donc tout est perçu, doit activer le filtre pour laisser information pertinente passer et inhiber information non-pertinente
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16
Q

L’attention (filtre) tardive est étudiée avec quoi?

A

le Stroop
(bcp de test de Stroop)

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17
Q

C’est quoi le Stroop?

A

Tâche pour évaluer l’attention
- Congruent RED (écrit en rouge)
- Incongruent RED (écrit en bleu)

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18
Q

Le Stroop démontre que le temps de réaction est plus long pour nommer la couleur des mots … ?

A

Incongruents

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19
Q

Stroop illustre quels processus? (2)

A

Processus automatiques vs processus contrôlés

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20
Q

Stroop supporte quelle théorie d’attention?

A

Théorie tardive car au début tu lis bleus mais après tu te rappelle que tu dois dire la couleur
- Filtre s’exerce après

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21
Q

C’est quoi le processus automatique?

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A

Les processus automatiques ne demandent pas beaucoup d’attention pour être exécutés adéquatement (ex: lire)
- SAUF SI…
—> Client a dyslexie (donc la lecture n’est pas un automatisme)

*ex: conduire voiture maintenant

22
Q

C’est quoi les processus contrôlés?

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A

Les processus contrôlés demandent beaucoup d’attention pour être exécutés adéquatement (ex: nommer la couleur dans le stroop)
*Processus contrôlé = bcp plus demandant (ex: première fois processus SPSS, puis après 200 fois c’est processus automatique)

23
Q

Inhibition/alternance avec Stroop

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A

Alterne d’une règle à l’autre dans la tâche (ex: encadrer dit couleur après dit mot etc); difficile lobe frontal
- Plus dure de changer de règle

24
Q

Quelles sont les 2 régions du cerveau impliquées pour Stroop?

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A
  1. Cortex préfrontal dorsolateral (DLPFC)
  2. Cortex cingulaire antérieure (ACC)
25
Attention sélective: C'est quoi la capture d'information?
La capture de l’attention par un stimulus assez puissant pour qu’il capte notre attention même lorsque notre attention est portée sur quelque chose d’autre
26
Attention sélective: C'est quoi l'aveuglement attentionnel?
Incapacité de porter attention à ce qui aurait dû capter notre attention.
27
Donne un exemple réel de l'aveuglement attentionnel
Un policier aux US qui poursuivait un suspect d’un crime (en courant) - Pendant sa course il a croisé un autre groupe de policiers qui battait un autre suspect - Il n'a rien vu - Donc accusé d’obstruction à la justice
28
Donne une expérimentation qui montre l'aveuglement attentionnel
Expérimentation: course et compte nb de fois que la personne devant se frappe la tête, une bataille sur le chemin 50% voyait pas Autre exemple: devoir dire quelle ligne la plus longue, moins tendance de voir un carré noir apparaitre
29
Qu'est-ce qui est le déterminant primaire de l’attention sélective et de notre conscience perceptuelle?
La signification - Nous voyons ce qui nous intéresse et nous regardons ce que nous attendons. *Si la tâche sur laquelle je suis concentrée est très importante pour moi je ne vais rien voir alentour
30
Donne 3 exemples de stimuli significatifs
1. Visages 2. Corps/Silhouette 3. Information pertinente à soi, ex: nom
31
Explique c'est quoi un Déjà Vu (Attention sélective)
Résultat d’un priming associé avec un aveuglement attentionnel *Élément s’est passé quand vous étiez absorbé par qqch d’autre *« déjà vécu pendant qu’on ne portait pas consciemment attention »
32
Nomme la quantité de personnes ayant déjà vécu un déjà vu
2 /3 gens rapportent au moins une expérience de déjà vu - Plus courant chez les personnes avec niveau d’éducation plus élevé, statut économique plus élevé et qui ont voyagé beaucoup ---> Pas sur que variables déterminantes
33
On peut faire plus d’une tâche simple à la fois (ex: marcher et mâcher de la gomme), mais si les tâches deviennent complexes...?
Les deux vont interférer entre elles *Ex; fait recette de cuisine qu’on a fait plein de fois c’est pu un processus contrôlé, facile de faire autre chose en même temps quand processus automatique
34
C'est quoi le Modèle de la capacité?
Attention présente des limites *Réservoir attentionnel: peut pas puiser à l’infini dans ce réservoir là, spécialement si les tâches puisent les mêmes ressources
35
Quelles sont les limites structurelles par rapport à la tâche double?
Interférence entre les tâches est plus probable s’ils dépendent des mêmes ressources (ex: verbal vs non verbal) *Texter = hémisphère droit, visuospatial et donc non-verbal
36
C'est quoi la Théorie du Goulot? (par rapport à la tâche double et aux limites de l'attention)
Attention demande un processeur central qui peut traiter l’information pour seulement une tâche à la fois
37
C'est quoi l'attention divisée?
Porter attention à plus d’une chose à la fois
38
Est-ce que l'attention divisée peut s'améliorer?
Peut s’améliorer avec la pratique (par automatisation) - Ex: Conduire pour la première fois et avoir une conversation - Ex: Conduire depuis plusieurs années et avoir une conversation *L’attention divisée peut demander que les réponses proviennent de différentes modalités*
39
C'est quoi les Distractions (Mind Wandering)?
Un changement dans les ressources mentales d’une tâche primaire vers des pensées internes
40
Les distractions peuvent agir comme quoi?
Comme une tâche d’attention divisée - Attention réduite à la tâche primaire *Tâche pas très demandante (fait qqch de facile pour moi) et dévie vers pensées internes - Ex: passer le balais
41
Les distractions sont associées à une augmentation de quoi?
Du default network dans le cerveau *Default network = d’autres régions de votre cerveau qui s’active car tâche pas demandante
42
Les distractions peuvent occasionnées quoi?
Des erreurs attentionnelles (action slips) Ex: Mettre le lait dans le garde-manger
43
Qu’est-ce qui fait en sorte qu’on peut éviter de tomber dans la lune? (éviter les distractions/mind wandering) Explique un expérimentation
Attention soutenue pour mesurer la réponse Présente numéros à un écran (pas vite), chaque fois que voit numéro pèse sur enter mais quand voit numéro 3 pèse pas (Donc Réponse continue et Doit inhiber une réponse occasionnellement)
44
Quelles sont les deux erreurs qui peuvent être faites dans l'expérimentation liée aux distractions
1. Erreurs de commission = peser sur le 3 quand je ne devais pas peser sur le 3 2. Erreurs d’omission = devait peser sur enter quand je voyais le 8 et je ne l’ai pas fait
45
L'aveuglement attentionnel est une incapacité à...? Mais peut s'améliorer quand?
À remarquer le deuxième stimuli présenté à 550 millisecondes de l’autre Détection peut s’améliorer quand accompagnée d’une tâche non pertinente
46
Est-ce qu'il faut toujours enlever tous les stimuli pour avoir une attention soutenue?
Lorsqu’écoute de la musique en même temps les participants sont plus aptes à remarquer stimulus imprévu - Musique maintien un certain niveau d’attention chez l’individu lorsque tâche qui est ennuyante DONC dans certains cas de rajouter de la stimulation au niveau sensoriel peut aider
47
Qu'est-ce qui en est de la musique pour les TDAH?
Si tdah = la performance est meilleure avec bruit continu (plus que personnes non tdah) comme musique ou bruit blanc - Les tdah ont un niveau d’éveil plus haut - Améliore performance attentionnelle (enlève tous les autres bruits distrayants alentour)
48
Qu'est-ce qui ce passe avec la performance lors d'un changement de tâche? Pourquoi?
La performance décline immédiatement lors d’un changement de tâche. Pourrait signifier que nous devons recommencer le système cognitif et engager des comportements appropriés à la tâche courante.
49
C'est quoi un changement de tâche?
Changement d’une tâche à l’autre, généralement dans les situations où les tâches sont involontaires
50
C'est quoi un set? (lié au changement de tâche)
Organisation temporaire (top-down) qui facilite certaines réponses tout en inhibant d’autres pour atteindre un certain but. *alternance
51
C'est quoi le quiet eye?
Regard soutenu avant une action - Meilleurs athlètes utilisent le Quiet Eye
52
C'est quoi l'hypothèse de l'allocation-suppression? (2)
1. Pendant l’allocation, le Quiet Eye accumule de l’information à propos de la cible 2. Pendant l’étape suivante, la vision est supprimée pour faciliter l’exécution d’une action *Regard toujours en mouvement entre la balle et la cible mais pas bon car doit regarder une chose *Allocation-suppression: au début regarde la cible et après concentre l’attention sur le coup *Doit pas diviser son attention entre la cible et le coup *Empêche attention divisée *Ex: doit avoir une telle note pour aller au doc = divise la tâche avec la tâche de devoir étudier
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