cours 7 Flashcards

(52 cards)

1
Q

Qu’est-ce que Tulving a emmené?

A

Plusieurs contributions, en trouvant différents types mémoires entre autres

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2
Q

Dans quel ordre les mémoires ont été découvertes? (3)
et elles sont corticales ou sous-corticales?

A
  1. Mémoire épisodique (corticale) et Mémoire sémantique (corticale)
  2. Mémoire procédurale (bcp moins étudié, surtout opposition aux autres mémoires (sous-corticale))
  3. Mémoire de travail (corticale)
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3
Q

Cortical vs sous-cortical?

A

Sous-cortical = sous le cortex
- Limbique
- Motricité
Fonction structure corticale = hippocampe
Cortical = dans le cortex

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4
Q

Corrélation entre la matière biologique et les fonctions cognitives = ?

A

Pas parfaites

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5
Q

Tulving fait ressortir quoi?
Donne un exemple

A

Tulving fait ressortir: spécificité de l’encodage
- Ex: je pars le matin et je me dis que je vais devoir passer à l’épicerie avant de revenir chez moi, mais j’oublie et quand j’arrive dans la cours je me souviens du lait

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6
Q

En lien avec la spécificité de l’encodage (Tulving), quel est le meilleur moyen de retrouver un souvenir?

A

Meilleur moyen de retrouver un souvenir est de se remettre dans le même contexte

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7
Q

Spécificité de l’encodage (Tulving):
La manière dont un item est récupéré dépend de quoi?

A

La manière dont un item est récupéré depend de la manière dont il a été encode/mémoire prospective

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8
Q

C’est quoi la spécificité de l’encodage de Tulving?

A

Principe selon lequel la mémoire est plus efficace lorsque les conditions d’encodage (au moment où l’information est apprise) sont similaires aux conditions de récupération (au moment où l’information est rappelée).

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9
Q

Spécificité de l’encodage (Tulving): L’apprentissage est dépendant de quoi?
Donne des exemples

A

L’apprentissage est dépendant du contexte
- Apprentissage d’une liste de mots
—­> Sous l’eau vs hors de l’eau
—> Marijuana ou sans Marijuana
—> État émotionnel compatible ou non

*L’apprentissage/récupération/accès dépend du contexte

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10
Q

Normalement, l’apprentissage est facilité quand quoi?

A

Le contexte est similaire

*Le rappel d’information antérieur est toujours meilleur quand tu te remet dans son contexte
*Mettons que dépression, plus facile quand retourne dépression pour se souvenir tous souvenirs dépressifs

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11
Q

Exemple test mémoire prospective = ?

A

Laisser montre et doit la redemander quand reviens

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12
Q

On doit essayer de rendre la mémoire prospective…?

A

Essaie de rendre mémoire prospective mémoire procédurale (ex: prendre médicaments en même temps que café)

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13
Q

Selon la spécificité de l’encodage de Tulving, on est mieux de passer l’examen dans la même classe avec le même enseignant ou dans un local différent avec un surveillant ?

A

Si différent local = interférence plus élevée
Mieux d’éviter interférence

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14
Q

Selon la spécificité de l’encodage de Tulving, explique c’est quoi l’interview pour témoin occulaire

A

Au lieu de faire dans bureau enquêteur, ils emmènent témoin sur lieu du crime car plus facile de récupérer les détails du crime

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15
Q

C’est quoi la mémoire épisodique?

A

La mémoire avec des expériences personnelles (autobiographique) et avec un cadre spatio temporel
*Demander quoi déjeuner ce matin = épisodique

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16
Q

C’est quoi la mémoire sémantique?

A

La mémoire impliquée dans la connaissance des mots, concepts et leurs relations (pas de cadre spatio temporel)
- Paris est la capitale de la France

*Sémantique = connaissances générales ou mots vocabulaire

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17
Q

Donne un exemple de test de la mémoire sémantique

A

Boston naming test (denomination sous confrontation)
–> Montre image et demande c’est quoi qui est devant soi
–> Indice sémantique (ex: c’est animal marin) et indice phonologique (ça commence par le son pi)

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18
Q

C’est quoi les 3 types de rappels ?

A
  1. Rappel libre immédiat
    - Dis-moi tous les mots de la liste tout de suite après
  2. Rappel libre différé:
    - 20 minutes plus tard
  3. Rappel indicé différé:
    - Dis moi tous les mots de la liste qui était des fruits, des outils, des moyens de transport
    —> Aide rappel d’information
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19
Q

Problème d’accès vs de stockage

A

Problème d’accès/récupération = info stocké dans cerveau qqpart, mais pas capable d’y accéder au bon moment
Problème de stockage = sait vrm pas

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20
Q

Par rapport aux types de rappel, si performance s’améliore = ?

A

Problème d’accès si non problème de stockage

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21
Q

Problème d’hippocampe = ?

A

Problème de stockage

22
Q

Quelles sont les 6 étapes du CVLT?

A
  1. Répète 5 fois liste de mots
  2. Puis rappel libre immédiat
  3. Attend 20 minutes (est-ce que passe de hippocampe au cortex)
  4. Rappel libre différé
  5. Si ne se souvient pas = problème accès ou stockage?
  6. Rappel indicé différé (si indices fait que perfo s’améliore, problème accès)
23
Q

Problème d’accès = ?
Problème stockage = ?

A

Problème d’accès = frontal
Problème stockage = temporal

24
Q

C’est quoi l’effet de récence vs l’effet de primauté?

A

L’effet de récence (mémoire travail) = rappelle + derniers mots de la liste

L’effet de primauté (mémoire long terme) = rappelle + premiers mots de la liste

25
Quels sont les deux effets qu'il peut y avoir par rapport au rappel des mots?
1. Effet de récence 2. Effet de primauté
26
Qu'est-ce que veut dire position sérielle de l’item ?
Oublie plus ceux au centre
27
Le lobe frontal est responsable de quoi?
Responsable de l’accès (aller chercher info)
28
Une fois que l'information est dans le cortex, pu besoin de quoi et pourquoi?
Pu besoin de l’hippocampe car info déjà acquise
29
Temporal gauche vs temporal droit
Temporal gauche = verbal Temporal droit = non-verbal
30
Qu'est-ce qui peut être fait pour tester la mémoire sémantique?
Créer sous-tests pour connaissances générales et vocabulaire (WAIS)
31
Pour l'alzheimer, il s'agit d'un trouble ...? Qui touche quels types de mémoire?
Trouble temporal Mémoire sémantique aussi touchée, mais moins apparent que mémoire épisodique
32
Par rapport au Boston naming test, si dit que pieuvre est araignée c'est quel type de problème?
Problème d’accès
33
Preuve neuropsychologique pour l’indépendance des deux systèmes de mémoire (mémoire épisodique et mémoire sémantique)
HM mémoire épisodique (amnésie anterograde sévère mais pas vraiment d’amnésie retrograde) Vs sémantique Intacte (pour tout ce qu’il savait pour avant son operation) - Jamais appris mot internet
34
Mémoire sémantique dépend de quel lobe?
Cortex temporal
35
C'est quoi la prosopagnosie?
Capable de répondre questions sur einstein mais pas capable de le reconnaitre (pas atteinte sémantique, atteinte prosopagnosique)
36
L'amnésie antérograde fait quoi?
Devient très difficile suivre le cours de sa vie
37
Donne 2 façons de regarder la mémoire épisodique
1. CVLT (très gauche car les mots) 2. Figure de rey (temporal droit)
38
Quand fait tests pour mémoire regarde surtout quoi?
Regarde pas juste erreur ou pas; c’est le pourquoi
39
C'est quoi la mémoire procédurale? Donne des exemples
Connaissance pour les habiletés - Savoir faire quelque chose sans être capable de le verbaliser ---> Ex: Conduire, Vélo, patin, etc.
40
Quel type de mémoire est souvent un palliatif pour éviter d’utiliser la mémoire corticale ?
Mémoire procédurale - à force de faire qqch ça devient procédural donc sous-cortical
41
La mémoire procédurale est corticale ou sous-corticale?
Sous-cortical - Donc en principe pas touché par maladie Alzheimer --> Donc peut conduire mais souvent peuvent se perdre
42
Donne 2 faits sur le développement de la mémoire épisodique
- La mémoire épisodique se développe séparément de la mémoire sémantique - 4–6 ans ---> Demande connaissance de soi et du temps
43
Le phénomène du mot sur le bout de la langue est lié à quelle mémoire?
Mémoire sémantique - Savoir que l’on sait quelque chose sans être capable de le rappeler
44
Le phénomène du mot sur le bout de la langue fait référence à quel type de rappel? C'est quoi?
Rappel générique - Peut rappeler les parties et caractéristiques d’un mots sans pouvoir rapeler le mot explicitement *se souvenir du type d'événement ou d'information, sans se rappeler un épisode particulier ou des détails spécifiques
45
Qu'est-ce qui est plus fréquent avec l'âge et le stress?
Rappel générique comme mot sur le bout de la langue - Peut se souvenir du mot plus tard une fois que l’effort a cessé
46
C'est quoi le Modèle du langage de Quillian? (2)
- Programme informatique conçu pour comprendre le langage - Modèle de la mémoire sémantique représentée comme un réseau
47
Selon le Modèle du langage de Quilian, quels sont les 3 éléments du réseau?
1. Unités 2. Propriétés 3. Flèches
48
Le Modèle du langage de Quilian est lié à quel concept? Explique le
Chronométrie mentale - Plus on est loin dans le réseau sémantique plus ça va prendre du temps ---> Ex: Prend plus de temps pour vérifier qu’un canari est un animal que de vérifier qu’un canari est un oiseau à cause de la distance *Est-ce que le flow de mes pensées est aussi bien organisé - d’autre modèles disent que la pensée fonctionnent pas avec classeurs aussi bien organisé
49
Modèle du langage de Quilian: C'est quoi l'illusion de Moise?
Participants ne verront pas l’erreur dans la question - Combien d’animaux de chaque sorte Moise a pris dans l’arche ?
50
Quelles sont les 2 raisons principales de l'illusion de Moise (Modèle du langage de Quilian)?
1. Le terme exact (Noé) et le distracteur (Moïse) sont liés sémantiquement 2. Noé et Moïse sont liés phonologiquement - Moins d’effet avec Abraham
51
C'est quoi l'activation dans la mémoire sémantique? Ça explique quoi?
Activation dans le réseau sémantique se propage à partir du point de départ de la recherche - Plus c’est actif, plus le traitement est facilité ---> Explique le priming
52
C'est quoi la mémoire sémantique involontaire? Pourrait être le résultat de quoi?
Se produit quand une mémoire sémantique apparaît dans notre esprit sans contexte --> ‘mind popping’ Pourrait etre le résultat d’un amorçage inconscient