Qu’est-ce que le système cognitif ?
Ensemble de structures (mentales-neuronales), permettant les processus de traitement des stimulis sensoriels de mémorisation, programmation de cmpts etc, étude du cerveau
Donnes un exemple concret (du système cognitif ) pour expliquer ce que c’est
- Perception sensorielle : tes oreilles captent le son → cerveau active l’aire auditive.
- Traitement cognitif : ton cerveau analyse → « ce son correspond à mon prénom ».
- Mémoire : tu reconnais que c’est familier car tu l’as appris.
- Programmation du comportement : tu te retournes pour voir qui t’appelle.
Est-ce que chez les personnes dépressives, nous pouvons observer que c’est corrélé à une mauvaise estime de soi ? Explique
OUI. 3 liens possibles
1. mauvaise estime de soi entraine état dépressif
2. Une dépression peut causer une mauvaise estime de soi
3. Autres évènements stressants/prédisposition biologique qui peuvent causer une baisse de l’estime de soi ainsi qu’une dépression
Comment faire pour aider le patient dépressif ?
On doit déterminer l’origine ou les origines de la dépression, on pourra ensuite comparer les différentes méthodes thérapeutiques
Est-ce que l’introspection à ses limites ?
OUI, car elle n’accède qu’aux processus conscientisables, accessibles à la conscience. La majorité de notre activité mentale est inconsciente
Qu’est ce que la boite noire ?
Modèle béhavioriste
Boîte noire = ce qu’on voit et mesure → entrée/sortie
Ce qu’on ignore → traitement interne → étudié via modèles et expériences.
Le cerveau / l’esprit humain est souvent considéré comme une boîte noire.
Il y a un stimuli (ce qui vient de l’environnement (un son, une lumière, une récompense, etc.)), qui passe par la boite noire (ce qui se passe “dans la tête” mais reste inaccessible à l’observation directe), et un comportement (a réponse observable (action, parole, réaction physique))
Qu’est ce que étude descriptive ?
Les études descriptives sont un type de recherche scientifique dont l’objectif est de décrire un phénomène, une population ou une situation sans chercher à expliquer les causes ou à tester une hypothèse.
Elle se limite à observer et décrire ce qui existe, tel que c’est.
Elle ne cherche pas à dire « pourquoi ça se produit » ni « si une variable A influence une variable B ».
Quelles techniques existent-ils permettant de recueillir les données descriptives ?
Observation naturaliste, étude de cas, enquêtes/questionnaires, archives, introspection
Qu’est ce que l’observation naturaliste ? Avantages, désanvantages ?
Observer les comportements dans leur environnement naturel ou en laboratoire.
Avantages : permet d’analyser des comportements spontanés.
Désavantages : le sujet peut modifier son comportement s’il est observé ; certains comportements sont rares ; subjectivité de l’observateur.
Qu’est ce qu’une étude de cas ? Avantages, désanvantages ?
examen approfondi d’une personne ou d’un petit groupe.
Avantages : riche source d’hypothèses ; permet l’étude de comportements rares ou atypiques.
Désavantages : influence du chercheur ; subjectivité ; accumulation de cas ne garantit pas la vérité (problème d’intersubjectivité).
Qu’est ce qu’une enquête ou un questionnaire ? Avantages, désanvantages ?
Recueil des impressions ou opinions des individus.
Avantages : permet l’étude de comportements et pensées de larges groupes ; méthode rapide.
Désavantages : subjectivité liée à l’introspection.
Qu’est ce que les archives ? Avantages, désanvantages ?
Analyse de documents ou enregistrements de comportements passés.
Avantages : accès à de nombreuses données ; possibilité d’analyse statistique et de généralisation.
Désavantages : certains comportements ne sont jamais enregistrés ; données parfois incomplètes.
Qu’est ce que l’introspection ?
Demander aux sujets de décrire leur expérience interne.
Qu’est ce qui est important à savoir au sujet des études descriptives ?
L’observation tente de réduire le problème de la subjectivité.
La description de cas particuliers ne permet pas toujours la généralisation.
Pour que les résultats soient fiables et généralisables : les participants doivent être représentatifs de la population et l’observation doit être systématique et contrôlée.
Qu’est ce qu’une étude corrélationnelle ?
Objectif : Identifier des relations entre comportements ou variables.
Techniques / moyens :
Statistiques
Calcul de corrélations
Exemple :
Étudier la relation entre heures de sommeil et performance scolaire.
Examiner si le stress est associé à la tension artérielle.
Vérifier le lien entre l’activité physique et l’humeur.
Remarque : La corrélation ne permet pas d’établir de lien de causalité. Deux variables peuvent être liées sans que l’une cause l’autre.
Qu’est-ce que étude expérimentale ?
Objectif : Expliquer les relations de cause à effet (un comportement ou une variable prédit un autre comportement ou une autre variable).
Techniques / moyens :
Manipulation de variables et enregistrement de leurs effets
Statistiques inférentielles pour tester les hypothèses
Remarque : L’expérimentation permet de réduire la subjectivité et de tester des relations précises.
Il reste après cela la subjectivité ou objectivité variables des observations, et interprétations de l’observateur (qui a tendance à voir ce qui confirme des hypothèses, biais d’autoconfirmations)
Le fonctionnement inter est interprété de façon subjective (absence de preuve)
Nécessité de construire des hypothèses pour interpréter ce qui est observé, et de mesurer objectivement les choses
Donne un exemple d’étude expérimentale ?
Un chercheur veut savoir si la musique aide à la concentration.
Hypothèse : écouter de la musique améliore la concentration.
Variable indépendante (cause manipulée) : présence ou absence de musique.
Variable dépendante (effet observé) : performance à un test de concentration.
Qu’est ce qu’une théorie ?
Tentative d’explication d’un phénomène
Relations entre des concepts décrivant le phénomène
Relation entre concepts et ce qui est connu
Est-ce qu’une théorie est nécessairement scientifique ?
Une théorie n’est pas nécessairement scientifique
=> Problème de sa validité et de son efficacité (thérapeutique)
Qu’est-ce que le modèle de la théorie ?
Le modèle est la traduction pratique de la théorie :
il rend la théorie testable, manipulable et prédictive.
Une représentation construite réelle d’une partie de l’univers (cerveau en l’occurrence)
Explique les relations causales entre les concepts
Permet des prédictions et d’identifier les causes des phénomènes (comportements)
Requiert d’identifier ces relations de façon explicite et non ambiguës
Agir sur le système
Quels sont les critères pour qu’une théorie soit bonne ?
- Compréhensive : explique de nombreux phénomènes
- Consistance interne : proposition explicatives de différents phénomènes consistentes et cohérentes entre elles
- Parsimonie : contient uniquement les concepts et explications nécessaires et suffisants pour rendre compte des phénomènes considérés
- Testabilité : concept et relations entre sont précis : son opérationnalisabilité, sa réfutabilité
- Validité empirique : Elle tient lorsqu’on la teste dans le monde réel
- Valeur heuristique : Capacité à stimuler de nouvelles hypothèses vérifiables donc testables
- Valeur appliquée : Aide à résoudre les problèmes du monde réel
Mémo technique : « Coucou, Cher Petit Test Va Vérifier Vraiment »
Quelles sont les 3 approches principales en psychologie ? Définis chacune d’entre elles
Méthode descriptive : description des comptes = > étude de cas, enquête, observation, introspection
Corrélationnelle : identification de relations se produisant entre cmpts = > statistiques, calculs de corrélations
Expérimentale : explication des relations de cause à effet (comment un cmpt prédit un autre) = > manipulation de/variables et enregistrement de leurs effets / expériementation, stats inférentielles, test d’hypothèse
Est-ce que l’accumulation veut dire preuve ?
Non . Problème de l’intersubjectivité (plusieurs avis chacun étant subjectif):
* Le nombre d’avis convergents ne vaut pas vérité (platistes vs héliocentrisme
planètes multiples G. Bruno).
Pour qu’un groupe d’individus permette de comprendre la population, ils doivent
en être représentatifs ET l’observation doit être généralisable.
Le nombre de personnes ayant le même avis ne fait pas une verité.
Problème de la population de référence: sujets tout venant, pas des patients.
Problème de l’objectivité de celui qui interprète: faits scientifiques testant la théorie
