Module 8 Flashcards

(11 cards)

1
Q

Distinguer aldose et cétose

A

Monosaccharides possède toujours un groupe carbonyle (C=O)
Dépendemment du positionnement
Aldose: le C=O est sur un carbone terminal
Cétose: le C=O est sur un carbone interne

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2
Q

Distinguer énantiomère, épimère et anomère

A

Énantiomère: image miroir non superposable (D et L)
Épimère: Diffère seulement par la configuration d’un seul carbone chiral autre que le dernier (le galactose épimère en C4)
Anomère: diffèrent par la position du -OH sur le carbone anomérique (C1) après cyclisation (α- glucose côté opposé β-glucose meme côté)
Énantiomère et épimère ne sont pas interchangeables biologiquement et anomère s’interconvertissent en solution

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3
Q

Distinguer furanose et pyranose

A

Lors de la cyclisation, le sucre forme un cycle intramoléculaire
-furanose: cycle à 5 atomes (comme le fructose)
-pyranose: cycle à 6 atomes (comme le glucose)
Cycles ne sont pas plats, adoptent forme chaise ou enveloppe pour minimiser les tensions
Glucose particulièrement stable pcq ses -OH et -CH2OH occupent surtout des positions équatoriales

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4
Q

Cyclisation

A

Réarrangement intramoléculaire dans lequel le groupe carbonyle du sucre réagit avec l’un des groupes hydroxydes pour former une structure cyclique

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5
Q

Épimère

A

Glucides dont la configuration diffère pour l’un des autres atomes de carbone asymétrique à part celui le plus éloigné d gr. Carbonyle

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6
Q

Reconnaître les oses dans divers dérivés glucidiques

A
  1. Sucres phosphorylés (glucose-6-phosphate)
    Servent d’intermédiaires dans les voies métaboliques de dégradation du glucose
  2. Sucres aminés (glucosamine)
    Un -OH remplacé par un -NH2
  3. Désoxysucres (désoxyribose)
    Un -OH retiré et remplacé par un H, fait par la ribonucléotide réductase
    Ces dérivés servent de briques pour l’ADN, les polysaccharides ou les glycoprotéines
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7
Q

Expliquer pourquoi les monosaccarides peuvent être liés de différentes façons

A

Car ils contiennent plusieurs groupes -OH libres capables de participer à une réaction de condensation (perte d’un H2O) ce qui permet plusieurs arrangements de liaisons

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8
Q

Comprendre la structure générale des glucides

A

Monosaccharides: sucre simple non hydrolysable (glucose, fructose)
Disaccharides: deux oses reliés par une liaison glycosidique (Lactose, saccharose), source de carburant, intermédiaire de digestion
Polysaccharides: Longue chaîne d’oses (Amidon, glycogène)

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9
Q

Décrire la structure et les fonctions de l’amidon, glycolène, cellulose et des biofilms

A

Amidon: polymère de glucose, réserve énergétique végétale
Glycogène: polymère de glucose, réserve énergétique animale (foie et muscle)
Cellulose: polymère de glucose, forme des fibres rigides, support structural des parois cellulaires
Biofilms: polysaccarides extracellulaires gélifiés fabriqué par les procaryotes, protection bactérienne

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10
Q

Définir une glycoprotéine et donner un exemple

A

Protéine liée covalemment à une ou plusieurs chaînes glucidiques (oligosaccharides)
- sucres ajoutés après la synthèse de la protéine
—liaison N-liés
—O-liés
Rôle:
Reconnaissance cellulaire, communication, stabilité des protéines
Ex:
Protéoglycanes sont des glycoprotéines où la chaîne protéique sert principalement de site d’attachement pour d’énormess polysaccharides O-liés appelés GAG, assure hydratation et élasticité des tissus conjonctifs
Application:
Les groupes Sanguins dépendent du type d’oligosacchardes fixé sur les glycoprotéines et glycolipides des globules rouges

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11
Q

Définir les groupes sanguins

A

Type A: possède un groupe galactose terminal N-acétylé
Type B: possède un galactose terminal
Type O: ne possède aucun de ces 2 gr glucidiques
Chez vet
Cheval a 8 groupes sanguins
Chaque groupe associé à un gène qui produit des molécules de surface des globules rouges

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