Ppt2 Flashcards

(30 cards)

1
Q

Ce qu’il faut pour être science

A

Mesurable et observable

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2
Q

C’est quoi la psychothérapie

A

La psychothérapie est un traitement psychologique.
•Elle vise à provoquer des changements d’attitudes (pour que ça aille mieux, améliorer santé mentale), de comportements, de manières de penser ou de réagir chez une personne, afin de lui permettre de mieux se sentir, de trouver des réponses à ses questions, de résoudre des problèmes, de faire des choix, de mieux se comprendre.
•Au Québec, un permis est nécessaire pour pratiquer la psychothérapie : permis de psychologue, permis de médecin ou permis de psychothérapeute.

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3
Q

Façon de détourner

A

Au Qc, faut bac et doctorat et ensuite avoir le permis. Sinon, on peut faire bac et faire un certain nombre d’heures d’intervention en milieu hospitalier pour ensuite être éligible au permis

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4
Q

Qui peut pratiquer psychothérapie

A

Médecines, conseiller d’orientation, infirmier, psychologue, criminologue, etc. Va au-delà d’une aide visant à faire face aux difficultés courantes ou d’un rapport de conseils ou de soutien.

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5
Q

AUTRES INTERVENTIONS
S’approchant de la psychothérapie

A

Coaching parental, intervention de crise, intervention conjugale et parentale, etc.

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6
Q

Psychologue

A

Titre professionnel protégé par la loi •Ordre des psychologues du Québec (OPQ) Psychologue
•Formation universitaire (doctorat) •Code de déontologie pour rester dans l’ordre

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7
Q

Psychothérapeute

A

Professionnel de la santé mentale
•Exerce la psychothérapie •Association des psychothérapeutes du Québec (APQ)

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8
Q

Psychanalyste

A

Personne qui applique les principes de la psychanalyse

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9
Q

Psychiatre

A

Médecin spécialisé dans le traitement des troubles en santé mentale
•Seul autorisé à prescrire des médicaments. Spécialiste des troubles psychologiques

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10
Q

Psychoéducateur

A

Intervenant de terrain
•Spécialisé dans l’amélioration du comportement des personnes présentant des difficultés d’adaptation
Faire plan d’intervention, très concret, surtout dans les écoles

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11
Q

Principaux types de psychologues

A

Psychologie clinique, psychologie du travail et des organisations, psychologie du sport, neuropsychologie, etc.

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12
Q

Psychologie clinique

A

Psychothérapie en bureau privé ou en institution, rencontres individuelles, en couple ou en groupes pour fournir des traitements psychologiques selon l’approche du psychologue et les besoins de ses clients

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13
Q

Psychologie des organisations et du travail

A

Sélection, formation et évaluation du personnel, programme d’aide aux employés. Des business,

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14
Q

Psychologie du sport

A

Gestion du stress et de la motivation d’athlètes,amélioration de la performance. Surtout des athlètes de niveau professionnel, visualisation

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15
Q

Neuropsychologie

A

Evaluation des déficits neurologique associés au vieillissement à un accident à un handicap ou à un trouble comme de l’hyperactivité (TDAH). Élaboration de plans d’intervention. Chimie, bio, hormones

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16
Q

Psycho à la préhistoire(avant -3000)

A

Explications surnaturelles Croyances occultes et superstitions
• Ex. : Possession par le Diable, message divin, etc. Compts atypiques expliqués par superstition, surnaturel
Animisme (anime chose qui ne l’est pas comme la foudre, culture autochtone)
• Les premiers humains et les premières civilisations avaient des explications surnaturelles pour les événements perçus comme atypiques.
• Il était considéré que des esprits, des dieux ou des fantômes influençaient la vie humaine ou pouvaient habiter les corps humains.

Explications surnaturelles
• Des crânes perforés datant entre l’an -7000 et -3500 ont été
découverts: Trépanation(pour aider). • Des forces surnaturelles étaient considérées comme étant
impliquées dans ce qui était probablement de l’épilepsie ou des hallucinations.​ • D’autres traitements tels que des cérémonies rituelles, des incantations, des herbes magiques, ou des exorcismes ont existé pendant cette période.

17
Q

Qui les figures de la psycho en antiquité ( -3000 -476)

A

Hippocrate( biomédicale), Platon( philosophique) et Aristote (philosophique)

18
Q

Hippocrate

A

Les émotions humaines dépendent de l’équilibre entre différents fluides du corps humain; les «humeurs».
• Le cœur, le la rate, le foie, et le cerveau y étaient impliqués.
• Saignées. Pense que chaque fluide = humeur. Pense que débalancement mène aux compts atypiques

19
Q

Platon

A

• Grec • Psyché porte en elle des pensées supérieures qui guident nos compts.
• Psyché et corps séparés
• Innéisme des idées, on naît avec
• Précurseur lien compt. et génétique. Trop abstrait, peut pas prouver l’innéisme

20
Q

Aristote

A

Grec • vs. innéisme des idées de Platon
• Psyché et corps unifiés • Rien n’est déterminé à l’avance • On est ce que l’on vit • Précurseur des approches sur l’influence de l’environnement
Dit qu’on est pas né avec, contact de l’environnement

21
Q

Histoire psycho moyen âge(476-1492)

A

C’est le retour aux explications surnaturelles Montée du catholicisme (influence tout le monde) Exorcismes et trépanation inclues!
+
Chasse aux sorcières( si compts atypiques) (hystérie) majorité de femmes, cycle menstruel comprend pas sauté d’humeur, pk on saigne

22
Q

Histoire psycho époque moderne (1492 à 1789)

A

Dorothy Dix et Philippe Pinel ont proposé de biens traiter les malades comme une forme de soins. Avant, on internait les malades dans des asiles non sanitaires

23
Q

Histoire psycho ère contemporaine (1789 à mtn)

A

•Fondateur de la psychologie scientifique Wilhem Wundt •1er laboratoire de psychologie à Leipzig en Allemagne en 1879
•Application des méthodes d’observation systématique des sciences naturelles à l’étude des comportements et des processus mentaux

24
Q

Approches théoriques

A

Plusieurs théories apportent des explications complémentaires.
•Ce sont des approches théoriques.
•Elles ont des méthodes différentes et des explications qui forment 5
des écoles de pensées.
•Aucune de ces approches ne permet à elle seule d’expliquer l’ensemble des comportements et des processus mentaux humains, faut complément. Diff approches théoriques /écoles de pensée (manière de voir la psycho) aucune a 100% raison,

25
Psychanalyse
Depuis 1900, expliquer l’influence de l’Ics sur les compts. De Freud, analyse de rêves, encadrer les mécanismes de défense. C’est subjectif, beaucoup de biais, dur d’accès
26
Béhaviorisme
1920,étudie le comportement observable en fonction du milieu. De Watson, Skinner, Pavlov et Thorndike. Conditionnement( modifié comportement en associant un stimulus à une réponse), thérapie comportementale. Réduit l’ÊH à ses comportements observables
27
Humanisme
1950. Proche théorique qui met l’accent sur les émotions, les forces, la conscience, vision optimiste. Rogers, Maslow. Pyramide de Maslow( besoin en hiérarchie). Axé sur l’accomplissement, la bienveillance et l’écoute active.Assez limité, pas assez axé sur le comportement
28
Cognitivisme
1950/60. Approche théorique centrée sur le raisonnement, les processus mentaux et le traitement de l’information. Piaget, Bandura & Ellis.Recadrage( changer pensée irrationnelle) et thérapie cognitivo-comportementale. Trop limité.
29
Psychobiologie
1970. L’étude des bases biologiques du comportement et des processus mentaux (Hippocrate). Sperry, Milner & Hebb. Test sanguin, niveau d’hormone, stimulation électrique. Trop axé sur la genetique. Dur de savoir l’apport de la génétique et l’apport de l’acquis
30
Modèle bio psychosociale
Ça intègre le plus de facteurs possibles. On explique les comportements et les processus mentaux par les facteurs biologiques(cerveau, genes), facteurs psychologiques (pensée, très subjectif, relatif à la personne) et les facteurs sociologiques (environnement, famille)