Nommer quelques pistes pour cerner le vécu migratoire des familles immigrantes?
- Examiner avec les familles les circonstances migratoires et leurs motivations à immigrer.
- Examiner les conditions dans lesquelles s’est effectué leur processus d’installation ainsi que leur perception des pertes et des gains.
- Cerner leurs réseaux primaires et secondaires, d’affiliation et d’appartenance, présents et absents, à proximité et éloignés
Nommer quelques piste pour tenir compte de l’identité culturelle des familles.
- Reconnaître qu’il y a autant d’écarts entre les membres d’une même communauté culturelle qu’entre les divers groupes culturels eux-mêmes. À certains égards, les immigrants récents de divers pays ont souvent plus en commun que des personnes d’un même groupe culturel, mais issues de vagues d’immigration différentes.
- Reconnaître qu’il existe des différences marquées entre les personnes issues de milieux ruraux et urbains, et ce, dans un même pays.
Nommer quelques clés pour favoriser les processus d’intégration des familles d’immigration récente?
- Reconnaître les pratiques bénéfiques dans chaque culture.
- Demeurer critique et éviter de croire que l’adoption de pratiques modernes aura nécessairement une influence positive sur la santé de la famille ou de l’enfant.
- Comprendre l’importance d’envisager de façon globale les pratiques liées à la santé afin d’aider les parents à identifier ce qui, dans un nouvel environnement, risque de nuire ou de s’avérer utile à conserver.
- Favoriser, au besoin, l’adoption de nouvelles pratiques porteuses de sens pour les nouveaux arrivants.
- Laisser le temps aux familles de s’approprier de nouvelles pratiques, les adapter à leurs valeurs et leur donner un sens.
- Aider les familles à faire un cheminement tenant compte à la fois de leur culture et de leurs acquis actuels, de leur projet de vie et aussi des atouts du milieu d’accueil.
Nommer quelques clés pour repérer les rapports minoritaires/majoritaires.
- Être sensible à la menace que peut représenter l’intervenant aux yeux des nouveaux arrivants.
- Reconnaître la légitimité, parfois d’origine historique, des réactions provoquées par une situation de rapport majoritaire/minoritaire.
- Se livrer à une certaine introspection à l’égard de nos propres réactions comme groupe majoritaire
Nommer quelques clés pour être en mesure de considérer sa propre identité culturelle.
- Reconnaître que nos interprétations sont souvent influencées par notre culture et notre milieu de travail; s’interroger sur ces interprétations et réduire ou neutraliser cette influence en cherchant le sens accordé aux comportements observés.
- Prendre le temps de connaître sa propre culture et d’identifier les valeurs, les concepts, les faits qui y sont valorisés. S’interroger notamment sur le sens et l’importance de l’autonomie, de la communication libre et non hiérarchisée, du libre consentement et de la capacité d’agir des personnes.
Quels sont les 5 stratégies d’action?
1) Offrir un espace d’expression aux parents
2) Valoriser les pratiques authentiques
3) Informer sur les pratiques d’ici
4) Favoriser le renforcement du réseau social
5) Comme intervenant, se distancer de sa culture
Quels sont les questions à se poser pour offrir un espace d’expression aux parents?
Que représente la grossesse aux yeux des parents? Où s’inscrit-elle dans leur parcours migratoire?
Que symbolise-t-elle en regard de leur intégration? Y a-t-il des motifs qui interdisent de parler de la grossesse?
De quelle façon fait-on l’annonce d’une grossesse dans le pays d’origine?
Quels sont les questions à se poser pour valoriser les pratiques authentiques et informer sur les pratiques d’ici?
2)Valoriser les pratiques authentiques
Quelles sont les pratiques dans le pays d’origine qui diffèrent de celles en usage au Québec?
3)Informer sur les pratiques d’ici
Est-ce que les parents connaissent les façons de se préparer à la venue d’un enfant au Québec?
Existe-t-il des pratiques que les parents doivent modifier dans ce nouvel environnement?
Peuvent-ils les remplacer par quelque chose de similaire?
Quelles sont les pratiques d’ici qu’il importe de faire connaître?
Quelles sont les questions à se poser pour favoriser le renforcement du réseau social et pour se distancer de sa culture comme intervenant.
4)Favoriser le renforcement du réseau social
Est-ce que les parents connaissent des personnes de leur communauté avec qui ils peuvent échanger sur les préparatifs à la naissance?
Connaissent-ils les ressources communautaires qui favorisent l’obtention ou l’achat d’équipement de base pour le bébé? Y ont-ils accès? 5)Comme intervenant, se distancer de sa culture
Au Québec, quelles sont les réactions les plus fréquentes à l’annonce d’une grossesse? Quels sont les principaux préparatifs entourant la venue de l’enfant?
Quelles sont les valeurs associées à ces préparatifs? En quoi les pratiques des parents immigrants peuvent confronter nos valeurs?
