Pourquoi dit-on que La pauvreté économique et sociale ou le jeune âge des parents font que ces familles risquent de connaître des problèmes de santé et des problèmes psychosociaux?
cela amène des difficultés multiples et aussi car la société pose involontairement ou non un regard négatif face à eux .
Qu’est-ce que cause la pauvreté économique et sociale?
- l’anémie chez les femmes enceintes
- la dépression postnatale
- la prématurité des bébés
- le retard de croissance intra-utérine
- l’isolement social
- l’abus et la négligence envers les enfants
- les problèmes d’adaptation et d’apprentissage
Quels sont les déterminants ciblés dans le SIPPE?
la pauvreté et le jeune âges des parents
Quelle est la population visée par le SIPPE?
- Femmes enceintes dont la date d’accouchement est prévue avantleur20e anniversaire de naissance;
- Mères âgées de moins de 20 ans au moment de leur inscription aux services ainsi qu’aux pères et à leurs enfants de0à5ans;
- Femmes enceintes et aux mères âgées de 20 ans ou plus, aux pères ainsi qu’à leurs enfants de 0 à 5 ans qui vivent dans l’extrême pauvreté: Sous le seuil de faible revenu(Statistique Canada) ou Sous-scolarisation
Quelle est le modèle théorique sous-jacent au SIPPE?
le modèle écologique
Comment doit-on agir sous le modèle écologique?
- S’intéresser à l’interdépendance des éléments du modèle et refuser de voir les choses de façon statique et linéaire ;
- Reconnaître à l’être humain sa capacité d’agir sur les systèmes sociaux ;
- Renforcer les réseaux sociaux et faciliter les rapports de l’individu avec sa communauté ;
- Opter pour une approche visant le renforcement du pouvoir d’agir de l’individu, selon laquelle celui-ci est reconnu comme acteur de sa vie et dans la société
Quels sont les objectifs généraux du SIPPE?
1- diminuer la mortalité et la morbidité chez les bébés à naître, les enfants, les femmes enceintes, les mères et les pères se trouvant dans une situation qui les rend vulnérables :
2- Favoriser le développement optimal des enfants se trouvant dans une situation qui les rend vulnérables
3- améliorer les conditions de vie des mères, des pères et des enfants se trouvant dans une situation qui les rend vulnérables
Comment fait-on pour diminuer la mortalité et la morbidité chez les bébés?
- en améliorant les habitudes de vie de la femme enceinte et de sa famille;
- en améliorant les suivis de santé physique et mentale de la femme enceinte et de sa famille, incluant la planification des naissances, la santé dentaire et la couverture vaccinale;
- en améliorant la sécurité à domicile ;
- en favorisant l’adoption de comportements sexuels sécuritaires.
Comment fait-on pour favoriser le développement optimal des enfants?
- en augmentant le taux et la durée de l’allaitement ; -en développant et en renforçant le lien d’attachement parents enfants ;
- en augmentant et en renforçant les compétences parentales ;
- en stimulant le développement cognitif (incluant le langage), affectif, social et psychomoteur des enfants.
Comment fait-on pour améliorer les conditions de vie de ces familles?
- en renforçant les réseaux de soutien social;
- en favorisant l’intégration socio professionnelle des parents, selon leur projet de vie;
- en améliorant l’accessibilité et la continuité des services publics et communautaires
- en soutenant la création d’environnements favorables à la santé et au bien-être.
Quels sont les stratégies d’intervention privilégiés par le SIPPE?
le renforcement du pouvoir d’agir des personnes et des communautés
Comment fait-on pour renforcer le pouvoir d’agir des personnes?
- utilisation des ressources externes
- réalisations par rapport à son projet de vie afin de briser le cycle de l’échec
- gains sur le plan des ressources personnelles
Comment fait-on pour renforcer le pouvoir d’agir des communautés?
- mise en place de conditions favorables au développement des familles
- engagement et expérience des personnes concernées
- modifier les horaires de certains services
- soutenir la création de nouvelles ressources ou le renforcement des ressources existantes
- ….
Quel est le rôle du psychoéducateur dans l’équipe interdisciplinaire?
- Préparer les membres de la famille à l’arrivée d’un enfant
- Renforcer le lien d’attachement avec l’enfant à venir
- Évaluer et soutenir le développement des habiletés parentales
- Évaluer et soutenir le développement et la qualité du lien parent/enfant
- Évaluer le développement de l’enfant / outiller les parents pour une stimulation adéquate
- Fournir des informations aux parents sur les étapes de développement
- Soutenir les intervenants quant au développement de l’enfant et aux habiletés parentales
Qu’est-ce qu’un organisateur communautaire?
Il s’appuie sur les forces du milieu et joue essentiellement un rôle de mobilisation et de soutien en vue de la réalisation de projets concrets avec et pour la communauté.
Pour la création d’environnement favorable, quels sont les éléments importants à prendre en compte?
- organisateur communautaire
- action intersectorielle
- 3 niveaux: local, régional, national
- différents partenaires
- participation de la famille
Quelle est l’efficacité du SIPPE sur les différentes clientèles?
- Mère (–de20ans et+de20 (toutes mères)) + contexte de vulnérabilité : Visites à domicile (VAD) et l’intervention éducative précoce combinée à une intervention parentale permettent d’atteindre plusieurs objectifs liés aux enfants.
- Mère(+de20ans): Intervention éducative précoce + à une intervention parentale. Certains des effets observés pendant la petite enfance se poursuivent pendant les années scolaires et même à l’âge adulte.
- Mère(–de20ans): Visites à domicile (VAD) combinée à une intervention parentale, prometteurs pour la santé des parents et l’amélioration des conditions de vie.
