Quelles sont les questions de recherche pour le vieillissement?
• Cognition & âge : aspects atteints vs. préservés ?
• Variabilité intragroupe : vieillissement identique pour tous ? Facteurs impliqués ?
• Mécanismes en jeu ?
• Comment ralentir et lutter contre le vieillissement ?
Quelles sont les 7 étapes essentielles de la méthode de recherche hypothético-déductive?
- Problématique (Question)
- Hypothèse théorique (Attente globale)
- Hypothèse(s) opérationnelle(s) (Attente(s) spécifique(s))
- Élaboration d’un plan expérimental (Comment = protocole)
- Recueil des données (Quoi)
- Analyse et interprétation des données (Résultats)
- Communication (Partage)
Quelles sont les variables lors d’une étude (4)?
• Variable Indépendante (VI) : phénomène manipulé, mais non mesuré. Plusieurs VI possibles
*Souvent l’âge
• Variable Dépendante (VD) : élément mesuré. Doit être sensible à la VI. Plusieurs VD possibles
*Ex : capacité de mémoire
• Variable Contrôlée (VC) : élément manipulé afin de ne pas interférer (interagir) avec les autres variables (bruit, endroit, genre. . . ). Voir aussi randomisation
*Ex : même niveau d’éducation
• Effet d’interaction : Effet d’une VI (sur la VD) varie selon les modalités d’une autre VI
Quelle est l’interaction entre l’âge et le niveau d’éducation sur la mémoire épisodique?
Si niveau d’éducation élevé : Il n’y a pas de différence significative dans la perte de mémoire entre les jeunes et les âgés
Si niveau d’éducation faible : Il y a une grande différence significative dans la perte de mémoire chez les âgés vs les jeunes
Qu’est-ce que la validité d’une mesure? Quels sont les 2 types de validité?
La validité d’une mesure caractérise le fait qu’elle mesure bien ce qu’elle est sensée mesurer
• Validité interne : le comportement observé est bien le résultat des facteurs étudiés par le chercheur
•Validité externe : lorsqu’il y a possibilité de généraliser les conclusions d’une recherche à d’autres contextes/groupes d’individus que ceux de l’étude
Qu’est-ce que la fidélité d’une mesure? Quels sont les 2 types de fidélité?
La fidélité d’une mesure est élevée lorsque deux évaluations indépendantes aboutissent à la même mesure
• Fidélité test-retest : Un test fidèle est un test qui permet d’obtenir le même score d’une passation à l’autre
• Fidélité inter-observateurs : Deux observateurs d’un comportement devraient aboutir à la même observation
Quels sont les 3 types de devis expérimentaux?
Selon la question posée :
- Devis transversal
- Devis longitudinal
- Devis séquentiel
Qu’est-ce qu’un devis transversal?
• Étudie à un moment t
• Étude de l’effet de l’âge en comparant jeunes/âgés
Exemple :
4 groupes
• Groupe 1 : Jeunes (1980)
• Groupe 2 : Moyennement jeunes (1960)
• Groupe 3 : Moyennement âgés (1940)
• Groupe 4 : Âgés (1920)
Quels sont les avantages et les inconvénients du devis transversal?
Avantages
• Facile et rapide
• Peu coûteux
• Adapté pour étudier différence d’âge
Inconvénients
• Effets de cohorte (différences entre les époques)
• Postulat : différences inter = différences intra-individuelles (pas les mêmes personnes dans les groupes donc chacun est unique)
Qu’est-ce que le devis longitudinal?
• Étude de l’évolution d’un même groupe avec le temps
• Deux paramètres : durée étude & fréquence mesures
Quels sont les avantages et les inconvénients du devis longitudinal?
Avantages
• Validité interne
• Mesurent les changements intra-individuels (mesure sur les mêmes personnes dans le temps)
Inconvénients
• Coûteux et long
• Attrition (diminution du nombre de participants dans le temps) + mortalité expérimentale (groupe final ≠ groupe initial) (effet de sous-estimation car les plus résistants restants jusqu’à la fin de l’étude vs les plus faibles quittent)
• Effet d’entraînement des tâches expérimentales (même tâche au fil du temps = le patient s’entraîne/trouve plus facile le test)
Qu’est-ce que le devis séquentiel? Quels sont les 2 types?
• Combinaison âge/cohorte/époque
• Plan séquentiel simple : combine 2 transversales à 2 époques
• Plan séquentiel complexe : combine transversales + longitudinales
Quels sont les avantages et les inconvénients du devis séquentiel?
Avantages
• Avantages combinés devis transversaux et longitudinaux (sauf faciles à réaliser) et permet de contrôler pour l’effet de cohorte
• Validité interne
• Mesurent les changements intra-individuels (mesure sur les mêmes personnes dans le temps)
• Adapté pour étudier différence d’âge
Inconvénients
• Tous ceux des plans longitudinaux
• Coûteux et long
• Attrition (diminution du nombre de participants dans le temps) + mortalité expérimentale (groupe final ≠ groupe initial) (effet de sous-estimation car les plus résistants restants jusqu’à la fin de l’étude vs les plus faibles quittent)
• Effet d’entraînement des tâches expérimentales (même tâche au fil du temps = le patient s’entraîne/trouve plus facile le test)
Quelle est la règle à retenir par rapport au choix du devis expérimental?
Il n’y a pas un plan meilleur qu’un autre ou de meilleure méthodologie = tout dépend de la question étudiée
Définir rôles sociaux.
Rôles sociaux : « Modèles spécifiques à une fonction ou à une position dans une collectivité. » Rocher (1992)
• être étudiant
• être parent
Définir stéréotypes.
Stéréotypes : « image préconçue d’un sujet dans un cadre de référence donné, telle qu’elle y est habituellement admise et véhiculée. » Wikipedia
• les hommes sont tous. . .
• les jeunes sont tous. . .
Définir préjugés.
Préjugés : « opinions adoptées en l’absence d’informations ou de pratiques suffisantes. [. . . ] Un préjugé correspond à un sentiment, il s’agit d’un jugement préalable. » Wikipedia
Qu’est-ce que l’âgisme?
« . . . profond désordre psychosocial caractérisé par des préjugés institutionnalisés, des stéréotypes, et l’établissement d’une distance et/ou d’un évitement vis-à-vis des seniors. »
« . . . mécanisme psychosocial engendré par la perception consciente ou non des qualités intrinsèques d’un individu (ou d’un groupe) en lien avec son âge. Le processus qui le sous-tend s’opère de manière implicite et/ou explicite, et s’exprime de manière individuelle ou collective par l’entremise de comportements discriminatoires, de stéréotypes et de préjugés pouvant être positifs, mais plus généralement négatifs. »
Qu’est-ce que le jeunisme?
• Volonté de rester jeune, culte de la jeunesse et du « zéro défaut »
• Pendant inverse de l’âgisme
Quelles sont les fausses croyances du vieillissement?
• articulations douloureuses - manque d’exercice
• perte libido - tabou social
• Maladies : vieillissement physiologique vs. « pathologique »
• diminution créativité et productivité
• avec l’âge pas de nouvelles connexions cérébrales
• augmentation tristesse, dépression. . .
Quels sont les stéréotypes et préjugés des aînés?
• Technophobes
• diminution productivité
• Sénilité, démence, poids pour la société et la famille
• Caisses de retraite ne pourront soutenir financièrement les nouveaux retraités (baby-boomers)
• grande augmentation coûts système de santé
• Stagnation économique
Vrai ou faux : L’âge est le critère qui reçoit le plus de discrimination.
Vrai
Vrai ou faux : Les patients âgés cancéreux bénéficient de moins de procédures conservatrices (ex. : reconstructions mammaires) et sont sous-traités.
Vrai
Comment est la vision initiale du vieillissement? Quels sont les effets de cette vision initiale?
Vision initiale négative du vieillissement
• se déclarent en moins bonne santé physique
• s’engagent moins dans des comportements de prévention (sport, diète, etc.),
• augmentation problèmes cardiovasculaires
• diminution mémoire plus marquée
• diminution espérance de vie (± 7,5 années)
