Diff.Psy.: Important Theories and People Flashcards

Question

Hick-Paradigma 3

Answer 1

- linearerer positiver ZUsammenhang zwischen Reaktionszeit und Anzahl der Wahlmöglichkeiten - Infomrationsmenge in Bit - Reaktionszeit = Bewegungszeit + Entscheidungszeit

Answer 2

- bei i Menschen steigt Reaktionszeit langsamer an | - Verkehrspsychologie: durch Übung gehen Reaktionszeiten gegen festen Wert

Answer 3

- Kapazität des WM: 7 +/- 2 (generell auch bei FA usw.) - i Personen haben größeres WM - Aufgaben: - -> zahlen nachsprechen - -> Lesespannenaufgabe - Myelinisierungshypothese (neurale Effizienz) - -> Neuronen mit dickerer myelinschicht haben schnellere impulsleistung - -> größere Gehirne - -> Gehrinvolumen und I --> r= .24

Answer 4

ZUsammenhang zw WM und MS: - Theoretische Synthese - -> Gehirn kapazitätslimitiert - -> Informationen in WM zerfallen schnell - -> größere MS --> Intelligenter weil mehr Info behalten - -> unterschiede in Qualität der Gehirne

Answer 5

- es geht nicht um Funktionalität der sotfware sinern Effizienz de rzentralen Hardware - i als eigenshcft des ZNS?

Answer 6

neurale Plastizitätshypothese (neurale Effizienz): - neue Anforderngen durch aussprießen von Axonen und Dendriten strukturell-funktional anpassen - bessere ANpassleistung --> größere MS

Answer 7

``` zunahme des IQ pro Dekade um ca. 3 Punktw: - Tests veraltetet Normen - life history speed - Belohnung von i verhalten durch Umwelt - mehr raten bei Tests Zuwachs ist... - nicht linear (Perioden) - größer bei s Facetten als bei g - verlieren an stärke in jüngerer Zeit - positiv assoziiert mit gutem BIP UMkehr u Stagnation: - Sättigungseffekte - abnahme von g --> mehr spezialisten ```

Answer 8

Hochbegabten-Längsschnittstudie: - Harmoniehypothese: - -> pos. zusammenhang zwischen Hochbegabung und anderen psychischen/ohysischen Merkmalen - -> eher wahrscheinlich - Divergenzhypothese: - -> negative Korrelation - Kritik: - -> Lehrerurteile als 1. Selektionsschritt - -> IQ unzureichend als Maß - -> Unterschichtkinder unterrepräsentiert - -> Iq der stanford-binet-skale mit 16J begrenzt

Answer 9

3 ringe Modell der Hochbegabung: - Kreativität - Motivation - außerordentliche Fähigkeiten

Answer 10

Triadisches Interdependenzenmodell der Hochegabung: - erweitert Renzullis Zugang mit: - -> Peergruppe - -> Familie - -> Schule

Answer 11

- Gedanken, Gefühle, Absichten anderer Personen b´verstehem - mit anderen gut umgehen - Perspektive anderernn einnehmen - Offenheit für neue Erfahrungen, Werte, Ideen

Answer 12

Guilford: SOI-Modell - 5 Operationen, 6 Produkte --> 30 Zellen - Kognition verhaktensbezogener Einheiten - Kognition verhaltensbezogener Systeme - Konition verh. Implikationen - Divergente Produktion verhaltensbezogener Implikationen

Answer 13

- Definition vom betrachter aus: Ausdruck = wahrnehmng löst unmittelbar undunbewusst eine positive oder negative Stimmung aus - -> Bsp.: Kindchenschema - Defintiion vom Agierenden aus: Audruck = körperliche Auswirklunf psychischer Vorgänge - nur gültig wenn hohe INter-rater-reliability (Betrachteer-Übereinstimmung)

Answer 14

Zusammenhang zw. Körperbau und psychiatrischer Diagnose (auch auf normale menschen übertragbar) - erleben u verhalten vo geisteskranken unterschiedet sich nur quantitativ nicht qualitativ --> extreme Ausprägungen normaler Eigenschaften - Leptosom: - -> Schizophrenie - -> schizothym - -> autistische Tendenzen - Athletisch: - -> Epilepsie - -> viskös - Pyyknisch: - -> Depression/Manie - -> zyklothym - dystplatischer Typ: - -> nicht "rein" - -> Über-/Unterentwicklung EINER Körperregion

Answer 15

- kritisierte Kretschmer wegen unsysthematischer Beobachung ohne objektive Körperdaten - Körperbauindex: - -> 18 Körpermaße - -> 3stelliger Code pro INdex - Endomorph 711: - -> Endoderm: Verdauungs- und Atmungsorgane - -> wie pyknischer typ - Mesomorph 171: - -> Mesoderm: Binde und Stützgewebe und Muskulatur - -> wie athletischer Typ - Exomorph 117: - -> Ektoderm: Nervensystem, Haut - -> wie leptosomer Typ

Answer 16

Ziel: Gesamtsystem menschlicher Eigenschaften wie Periodensystem - traitorientiert - Q-Daten --> Seöbstbeschreibung - L-Daten --> biographische Merk ale durch Fremratings - T-Daten --> objektive Persönlichkeitstests Bereiche d. Persönlichkeit: - Traits: --> ability traits (Struktur): Leistung --> Temperament traits (Struktur): Stil --> dynamic traits (Prozess): ergic drives, Sentiments and attitudes, roles - States Ebenen der Verhatensbeobachtung: - Surface traits: beobachtbare Verhaltensweisen - source traits: Grundwesenszüge als Grunbausteine der Persönlichkeit (FA notwendig!) Kreiert 16PF!

Answer 17

- Cattell - Ausgangspunkt: Psycholexikalische Studie - 171 bipolare Gegensatzpaare nach redkution - durch L-Daten: 12 source traits - durch Q-Daten: 16 first stratum source traits - schiefwinkelige Rotation --> tw hohe ZUsammenhänge zwischen den Faktoren - -> neuerliche FA: 5 second stratum traits - FA der T mit Q und L Daten kaum korreliert

Answer 18

- neue Version des 16PF (1998) - Organistaionsentwicklung - Personalentwicklung und Berufsberatung - klinische Anwendung - individuelle Stressmanagementberatung 5 Sekundärfaktoren: - Extraversion vs Introversion - Ängstlichket vs Gelassenheit - Selbstkrontrolle vs Unbeherrschtheit - Unabhängigkeit vs Anpassungsereitschaft - Unnachgiebigkeit vs Empfänglichkeit 16 Primärfaktoren: - 4 davon von Q Daten spezielle ANtoertstile: - Impression Management: soziale Erünschtheit oder Übertreibung negativer Eigenschaften - Akquieszenz: starke Zustimmungstendenz - Infrequenz: heute nicht mehr verwendet, viele ungeöhnliche ANtworten

Answer 19

12 Faktoren aus L Daten: - wenige Personen für Wortauswahl in psycholexikalischer Studie zuständig - Rotationstechnik der FA - Replikationsverascuhe ziegen weniger Faktoren Allgemein: - Konstruktion nicht richtig dokumentiert - inhaltliche Bedeutung der Skalen unklar - wenige Items pro Skala --> geringe Reliabilität - Itemformulierungen veraltet - Kontrolluntersuchung zeigt geringe Überinstimmungen - Übereinstimmung von q l und t Daten schlecht - um individuelle Verhalten in spezifischen Situationen zu messen fehlen Messinstrumente

Answer 20

- Norman - beruht auf Sedimantationshypothese --> alle relevanten individuellen Unterschiene sind in Sprache --> psycholexikalischer ZUgang --> Adjektivlisten, Fremdbeurteilungen und Selbstbeurteilungen um Faktren zu filtern 5 Faktoren: - extraversion - Agreeableness - Conscientiousness - emotional Stability - culture

Answer 21

= NEO-FFI - überarbeitete Version von Big 5 - 5 Faktoren: - -> Openness tp experience - -> Conscientiousness - -> extraversion - -> Agreeableness - -> neurotozism - Marker-Items= größte Ladung pro Dimsneion

Answer 22

``` 5 Hauptsakelen mit jeweils 6 Subskalen (30Facetten) - kultuübergreifend - flexible Nomenklatur 5 Skalen dem Business Bereich angepasst: - negative Emotionalität (statt Neurotizismus) - extraversion - Offenheit für Erfahrung - Verträglichkeit - Gewissenhaftigkeit ```

Answer 23

- Erweiterung der Big 5 - Grundlage: lexikalische Studie aus nicht-englischsprachigem Raum --> 6 Faktoren statt 5 - H-FAktor: Honest-Humility --> sozial erwünschte Verhaltensweisen und Eigenschaften Faktoren: - Honesty-Humility - Emotionality - Extraversion - Agreeableness - Conscientiousness - Openness to Experience

Answer 24

``` subklinische Persönlochkeitsmerkmale die soziale unerwünscht und antisozial Verhalten auszeichnen - Psychopathie - Narzissmus - Machiavellismus Gemeinsamer Kern: Abwesenhiet von ... - Agreeablenes bei Big 5 - Honesty-Humility bei HEXACO einzelne Factenne korrelieren nur moderat Korrelate in: - Mitarbeitervaherlaten - Partnerwahl - INternet-Trolling ```

Answer 25

- quantitativer experimenteller ZUgang - Fragebogen: EPI - Verbindung Differentieller, Allgemeiner und Experimenteller Psychologie - Bemühen um biologische Fundierung - hypothetic-deducitve-method (FA als hypothesengenerierend und hypothesenprüfend verwendet) - Daten aus Verhaltensratings, Fragebögen und Obj. Tests - Stichproben sind aus psychiatrischer Anstalt - Hierarchisches Modell mit 4 Ebenen: --> spezifische Reaktionen --> habituelle Reaktionen --> Trait-Niveau. Primärfaktoren --> Typus-Niveau: Superfaktoren 3 Superfaktoren: - Psychotizismus - Neurotizismus - Extra-/inrotversion Kritik: rassistisch, Verzerrung der Erkenntnisse

Answer 26

benutzen Eyseneck Theorie zu Klassifikation von Nationen anhand Neurotizismzs und Extra-/Introversion mittels Faktorissierung

Answer 27

- Modifizierte Theorie von Eysenck 3 Verhaltenssysteme die in emotionalen Situationen wichitg: - Verhaltenshemmungssystem --> Signale für Strafe, Nicht-Belohnung, Unbekannte Reize - Verhaltensaktivierung --> Signale für Belohnung, Nicht-Bestrafung - Angriff-/Fluchsystem --> Strafe, Nicht_belohnung Extrovertierte sind empfänglicher für Belohnung als STrafe Vorteil d. Theorie: individuelle Differenzen zwischen N und E/I innerhalb EINES Bezugsrahmens (--> Sensitivität bzgl. Belohnung und Strafe)

Answer 28

``` 4 Faktoren: - Thrill and Adventure Seeking - Experience Seeking - Disinhibition - Boredom Susceptibility Korreliert positiv mit Extraversion und Psychotizismzs ```

Answer 29

3 Eigenschaften des NS die Auswirkung haben auf Verhalten: - Stärke der Exzitation: hoch --> niedrige Reaktivität - stärke der Inhibition: Fähigkeit Zurückhaltung auszuüben - Mobilität nervlicher Prozesse: schnell und adäquat auf Änderungen in Umwelt reagieren

Answer 30

- Rod-Frame-Test - Embedded-Figures-Test - beide Zusammen = Perceptual Index - Feldunabhängigkeit: --> Kontrolle von Impulsen --> Trennung von Fühlen, Deknen, Wahrnehmen, HAndeln --> Spezifische statt diffuse Reaktionen auf Stimuli Kritik: - Kognitiver Stil oder eher Konstrukt für Leistungsfähigkeit? - keine statistische Kontrolle von g - Abgrenzung zu anderen Persönlichkeitskonstrukten zweifelhaft - nur neue Operationalisierungen für alte Konstrukte - teilweise nicht falsifizierbar

Answer 31

- konsistente Tendenz eines Kindes in Problemsituation mit hoher Antowrtsichehit schnelle oder langsame Entscheidungen zu treffen - Matching Familiar Figures Test - reaktionsschnell + Fehlerreich = Impulsiv - langsam + fehlerfrei = reflexiv Kritik: - INformationsverlust - extreme Stichprobenabhängigkeit - primär an Kinder entwickelt - Reflexivität korreliert positiv mit Feldunabhänigkeit und Intelligenz

Answer 32

- keine objektive Realität oder absolute Wahheit - jeder Mensch ist Wissenschaftler und entwicklt eigene Hypothesen - frei bei Konstruktion aber inHandlungen an Konstruktionen gebunden - Kernkonstrukte: grundlegend für Funktionieren d menschen - periphere Konstrukte: leister veränderbar - Person ist kognitiv komplexer wenn viele Konstrukte - Role Construct Repertory Test: --> 2 Ähnliche, 1 UNaöhnliche --> konkrete Personen raussuchen und persönliches Konstrukt benennen Kritik: - Entwicklung, Emotion, Motivation etc. nihct beachtet - Operationalisierung problematisch - kognitive Komplexität nicht mit kognitiver Psychologie verbunden - schon lange keine neuen Ergebnisse

Answer 33

- Psychoanalyse und naturwissenschaftliche Psychologie in humanistische Psychologie integrieren - Menschenbild: --> Glaube an Gutes in Menschen --> Toleranz --> jeder Mensch strebt nach Reifung und Selbstverwirklichung - 2 Komponenten: --> Real-Selbst --> Ideal-Selbst 3 Hauptmotive: - Selbstaktualisierung - Konsistenz/Kongruenz --> Konsistenz = Konfliktfreiheit zwischen einzelnen Selbstwahrnehmungen --> Kongruenz Konfliktfreiheit zwischen Slebstwahrnehmung und Realität - Bedingungslose positive Anerkennung Messung: - Q-Sort (Kärtchen) - Adjektivlisten - Semantisches Differential 3 VAriablen für erfolgreiche PSychotherapie: - Empathie - Echtheit (Kongruenz) - Akzeptanz Kritik: - nur bewusste Bereiche - geringe Präzision der Begriffe --> zu viele Einzelfälle

Answer 34

Einstellungstyp: - Extrovert oder INtrovert anhan Richtung der Libido Funktionstyp: - Psychische Funktion = Erfassungs-, Anpassungs- und Verarbeitungsmodus psychischer Gegebenheiten - rationale Funktionen: Denken, Fühlen --> Wertungen - irrationale Funktionen: Empfinden, Intuieren --> Wahrnemnugen ohne Sinnverleihung - superior: individuell differenzierteste Funktion - inferior: unbewusste/unterentwickelte Funktion Komplexe: - miteinander verbundene Dinge (im Kopf) die gemeinsame Gefühlstönung aufweisen - determinieren Art wie Umwelt wahrgenommen - mehrere Komplexe formen psychische Struktur - erfasst durch Wortassoziazionstests Unbewusstes: - perönliches UNbewusstes - kollektives UNbewusstes 1. Lebenshälfte: - Anpassung an äußere Realität - Konflikt zwischen Ich und Persona - Persönlihckeiten die von Persona nict akzeptiert --> ins Unbewusste 2. Lebenshälfte: - Individuation - Anima in Mann und Animus in Frau gefunden und ausgelebt

Answer 35

- Jensen - Varianz von Traits kann in Varianzanteile zerlegt - V(A): Anlagebdeingte V - -> Vg: genetische o. additive Faktoren - -> Vam: assortative mating - -> Vd: Variabilität in Phänotyp wegen dominater/rezessiver Gene - -> Vep: Gene-Wechslewirkungen (Epistase) innerhalb Genotyp - V(U): Umwelt bedingte V - -> Ve: V von Umweltbedingungen - -> Vin: Interaktion von Genetik und Umwelt - -> Cov (g,e): Genom-Umwelt-Kovarianz --> Aktiv, Passiv, reaktiv

Answer 36

zur Ermittlung von H^2 in verschiedenen Bereichen - Übereinstimmung bei EZ: - -> Aussegen - -> Bewegung - -> Partnerwahl - -> Hobbys - -> zeitliche Übereinstimmung bei Krankheiten und ALterungsprozess - H^2 = 54%

Diff.Psy.: Important Theories and People Flashcards

(60 cards)