11 Flashcards

(48 cards)

1
Q

¿Qué es una prueba psicológica?

A

Instrumento sistemático que mide conducta para inferir un constructo.

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Q

¿Qué es estandarización?

A

Aplicación y puntuación bajo condiciones iguales.

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3
Q

¿Para qué sirve estandarizar?

A

Comparar al individuo con normas.

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4
Q

¿Qué son normas?

A

Datos estadísticos que permiten interpretar puntuaciones.

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5
Q

¿Qué es validez?

A

Grado en que la prueba mide lo que dice medir.

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6
Q

¿Qué es confiabilidad?

A

Consistencia de la medición.

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7
Q

¿Qué implica alta confiabilidad?

A

Resultados estables y reproducibles.

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8
Q

¿Qué es consistencia interna?

A

Relación entre ítems de la prueba.

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9
Q

¿Qué es test-retest?

A

Mide estabilidad en el tiempo.

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10
Q

¿Qué es confiabilidad interevaluador?

A

Consistencia entre administradores.

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11
Q

Tipos de validez

A

Contenido, criterio, constructo.

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12
Q

Validez de contenido

A

Representa el dominio del constructo.

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13
Q

Validez de criterio

A

Relación con una medida externa.

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14
Q

Validez concurrente

A

Relación con medidas actuales.

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15
Q

Validez predictiva

A

Predice desempeño futuro.

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16
Q

Validez de constructo

A

Ajuste teórico al constructo.

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17
Q

¿Qué es sesgo cultural?

A

Favorecer injustamente a un grupo.

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18
Q

¿Por qué evitar sesgo cultural?

A

Para asegurar justicia y validez.

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19
Q

¿Qué es SEM?

A

Error estándar de medición.

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20
Q

¿Qué son intervalos de confianza?

A

Rango estimado de la puntuación verdadera.

21
Q

Puntuación cruda

A

Suma directa de respuestas.

22
Q

Puntuaciones derivadas

A

Z, T, CI, percentiles.

23
Q

Z-score

A

Desviaciones estándar respecto al promedio.

24
Q

T-score

A

Media 50, SD 10.

25
Percentiles
Posición relativa al grupo normativo.
26
Pruebas proyectivas
Estímulos ambiguos para proyectar procesos internos.
27
Ejemplos proyectivas
Rorschach, TAT, Dibujo de Figura Humana.
28
Pruebas objetivas
Respuestas estructuradas y estandarizadas.
29
Ventaja objetivas
Alta confiabilidad.
30
Limitación proyectivas
Baja confiabilidad/validez.
31
Ética APA en pruebas
Competencia, confidencialidad, uso adecuado.
32
Test security
No divulgar materiales de prueba.
33
Competencia profesional
Usar pruebas solo con entrenamiento adecuado.
34
Interpretación ética
Integrar múltiples fuentes, no solo la prueba.
35
Consentimiento en pruebas
Explicar propósito, uso y límites.
36
¿Qué incluye un informe psicológico?
Propósito, métodos, resultados, interpretación, recomendaciones.
37
False positive
Indica problema inexistente.
38
False negative
No detecta problema real.
39
Sensibilidad
Detectar correctamente casos reales.
40
Especificidad
Identificar correctamente no-casos.
41
Relación sensibilidad–especificidad
Subir una baja la otra.
42
Utility
Grado en que la prueba ayuda decisiones clínicas.
43
Factores de utilidad
Validez, costo, aplicabilidad, consistencia.
44
Cutoff score
Punto que separa grupos.
45
Pruebas cognitivas
Miden inteligencia/razonamiento.
46
Ejemplos cognitivas
WAIS-IV, WISC-V, Stanford-Binet.
47
Pruebas de aprovechamiento
Evalúan conocimiento aprendido.
48
Ejemplos aprovechamiento
Woodcock-Johnson.