Unit 9 Flashcards

(21 cards)

1
Q

¿Cuáles son los objetivos del tema Unit 9?

A

Discutir los estándares éticos asociados a la terminación o cierre terapéutico, los referidos y las consultas.

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2
Q

¿Qué temas principales cubre el capítulo asignado de Pope & Vasquez (2016)?

A

El capítulo 18 ‘Beginnings and endings, absence and access’ aborda los procesos de inicio, interrupción y finalización de la psicoterapia.

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3
Q

¿Qué debe aclararse desde el principio de la terapia?

A

Desde el inicio, debe aclararse cuándo la persona comienza a ser cliente, cuándo dejará de serlo, la disponibilidad del terapeuta, el manejo de emergencias y los recursos alternos.

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4
Q

¿Por qué es importante definir la disponibilidad del terapeuta?

A

Ayuda a planificar necesidades terapéuticas, tener respaldo en caso de emergencias y reflexionar sobre los efectos de los límites en los pacientes.

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5
Q

¿Qué posibles confusiones pueden surgir en la relación terapéutica inicial?

A

Cuando un candidato a terapia asume que ya es paciente tras una entrevista inicial o cuando deja de asistir a sesiones sin clarificar si continúa en tratamiento.

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6
Q

¿Qué debe incluir un plan de emergencia para pacientes?

A

Debe considerar recursos disponibles por plan médico, facilidades cercanas, calidad de servicios y si el paciente sabe cómo contactar los recursos.

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7
Q

¿Qué establece el estándar APA 3.12 Interruption of Psychological Services?

A

Los psicólogos deben planificar razonablemente para facilitar servicios si ocurren interrupciones por enfermedad, muerte, indisponibilidad, mudanza o retiro del psicólogo o del paciente.

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8
Q

¿Qué establece APA 2.06(b) sobre problemas personales del psicólogo?

A

Cuando problemas personales interfieren con el trabajo, deben buscar consulta profesional, asistencia o limitar, suspender o terminar sus funciones según sea necesario.

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9
Q

¿Qué dice APA 10.10(a) sobre la terminación de terapia?

A

Los psicólogos terminan la terapia cuando es claro que el cliente ya no necesita el servicio, no se beneficiará o el tratamiento le está causando daño.

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10
Q

¿Qué permite APA 10.10(b)?

A

Permite terminar la terapia si el psicólogo es amenazado o puesto en peligro por el cliente o alguien relacionado a este.

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11
Q

¿Qué requiere APA 10.10(c) antes de la terminación?

A

Ofrecer consejería previa a la terminación y sugerir servicios alternos, excepto cuando las acciones del paciente o aseguradora lo impidan.

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12
Q

¿Cuáles son razones éticas para terminar la terapia?

A
  1. Se cumplieron las metas terapéuticas. 2. El plan médico no cubre más intervenciones. 3. La terapia no está beneficiando o está dañando al paciente.
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13
Q

¿Qué debe hacerse cuando la terapia concluye por plan médico?

A

Asegurar que el paciente tenga estrategias y apoyo para continuar su manejo fuera del proceso terapéutico.

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14
Q

¿Cómo determinar el momento adecuado para terminar la terapia?

A

Evaluar regularmente la queja principal, metas y progreso; considerar las necesidades del paciente y su preparación emocional para el cierre.

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15
Q

¿Qué recomiendan Vasquez, Bingham y Barnett (2008) para una terminación efectiva?

A

Comunicación clara, preparación progresiva, discusión del progreso, manejo de emociones asociadas al cierre, y ofrecer recursos alternos cuando corresponda.

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16
Q

¿Qué se considera abandono terapéutico?

A

Finalizar el proceso de terapia prematuramente y sin justificación válida. Puede considerarse malpractice si no se planifica adecuadamente el cierre.

17
Q

¿Cuándo puede alegarse abandono?

A

Si el terapeuta se ausenta o toma vacaciones prolongadas sin discutir un plan de seguimiento o sustitución con el paciente.

18
Q

¿Qué principio ético del JEPPR está relacionado con el bienestar de los pacientes?

A

El Principio VI: Bienestar de las personas que reciben servicios, participantes, clientes y pacientes, que exige proteger su seguridad y continuidad del cuidado.

19
Q

¿Qué principio del JEPPR se relaciona con la competencia profesional?

A

El Principio II: Competencia, que obliga a reconocer límites personales o profesionales y consultar, referir o suspender servicios cuando sea necesario.

20
Q

¿Cuáles son ejemplos de medidas preventivas ante interrupciones terapéuticas?

A

Identificar un terapeuta sustituto, dejar instrucciones de contacto, establecer protocolos para emergencias y documentar el plan de continuidad.

21
Q

¿Qué reflexión propone Pope & Vasquez (2011) sobre comienzos y finales terapéuticos?

A

Que los inicios y cierres requieren la misma atención ética que el proceso terapéutico; implican responsabilidad emocional, logística y legal.