que nous permettaient les tests de comparaison que nous avons vu (IC 95%, X2, t de student, ANOVA)?
Comparer des moyennes ou des proportions d’un ou de plusieurs groupes
(IC 95%=1groupes,
t de Student =1 ou 2 groupes,
X2 de Pearson= ≥ 2 groupes
ANOVA=≥ 2 groupes)
avec les tests de liaison, on peut chercher s’il y a une liaison. entre quels type de variable peut on faire cela?
V ou F: parfois, X et Y sont interchangeables
V
(ex: Comment le poids (X) varie en fonction de la longueur (Y) des poissons? et inversement)
V ou F: le test de liaison utilisé est le même pour une questions dont le X et le Y sont interchangeable vs une questions où ils ne le sont pas
F
( Les tests de liaison seront différents si X et Y sont interchangeables ou non)
V ou F: Parfois, l’ordre de X et Y est important
V
(X prédit Y ou X « cause » Y, ex: Âge en mois (X) peut influencer le poids des poissons (Y))
qu’est ce que le diagramme de dispersion (ou nuage de point) nous permet-il de mesurer?
le degré d’association linéaire entre 2 variables quantitatives X et Y interchangeables
lorsqu’on mesure le degré d’association linéaire entre 2 variables quantitatives X et Y interchangeables, quel est notre principal résultat?
un coefficient de corrélation (de Pearson)
(aussi appelé rxy (échantillon) ou 𝜌xy (population))
que décrit le coefficient de correlation (de pearson)?
le sens (direction) et la précision de l’association
lorsqu’on évalue la corrélation avec un nuage de point, qu’est ce qu’on suppose?
Suppose que la relation est une ligne droite (y = b0 +b1x)
entre quelles valeurs varie le coefficient de corrélation de pearson?
que signifie un coefficient=0?
entre -1 et 1
0= absence de corrélation
qu’est ce que le signe (- ou +) de notre coefficient de corrélation de pearson nous permet de déterminer?
que signifie positif vs négatif?
le sens de la relation
positif= association positive, quand X ↑ alors Y ↑
négatif= association négative, quand X ↑ alors Y ↓
qu’est ce que la précision de la relation linéaire?
à quel point la corrélation est parfaite
(ex: rxy=1 ou rxy=-1 : corrélations parfaites)
quelles sont les 4 conditiond s’application du coefficient de corrélation?
quel graphique représente l’homoscédasticité?
1
(Homoscédasticité =variance homogène; variance égale)
quel graphique représente une relation linéaire?
1
si on obtiens un rxy=0, mais que X et Y ne respectent pas la relation linéraire, qu’est ce que ça veut dire?
pas significatif: Une corrélation faible ne veut pas nécessairement dire absence de liaison entre X et Y
(voir image)
si on obtiens un rxy=0,7 (élevé), mais que X et Y ne respectent pas la relation linéraire, qu’est ce que ça veut dire?
pas significatif: Une corrélation élevée ne veut pas nécessairement dire qu’une liaison existe entre X et Y
(voir image)
interprétez ce coefficient de relation
-: relation négative (quand X aug. Y dim.)
0,80: relation assez précise
p=0,02 : Corrélation est statistiquement différente de zéro
V ou F: si n est très petit, on rejette H0:𝜌=0, même si rxy est assez proche de 0
F. c’est si n est très grand
qui suis-je? La proportion de la variation totale d’une variable déterminée par ou attribuée à
la relation linéaire avec l’autre variable
.
(en bref, à quel point la variation est due l’association avec l’autre variable)
Coefficient de détermination R^2
que suppose le coefficient de détermination R^2?
que la relation entre x et y est causale
interprétez ce coefficient de corrélation (juste 4)
en supposant que la relation est causale, le R^2 nous permet de dire que 64% de la variation de y est expliquée par x
quelle est la condition pour que r^2 aie du sens?
il FAUT que la relation soit linéaire
V ou F: « r » n’est valide que pour la plage de valeurs étudiées
V: on ne peut pas extrapoler